华瑞彩钢公司的新员工岗前培训问题研究---招聘与培训【毕业论文】.doc
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1、东北财经大学网络教育本科毕业论文华瑞彩钢公司的新员工岗前培训问题研究作 者专 业人力资源管理学籍批次学习中心指导教师摘 要企业的新员工入职的第一个环节即是新员工的岗前培训,企业聘用的人员在进入企业之前是社会人员,当进入企业以后企业需要通过培训将他们变成合格的员工,通过新员工的培训还可以让新进的企业人员很好的认识公司与同事,更加快速与有效的融入到企业这个集体当中1。因此本文首先对新员工培训的相关理论做了介绍,然后通过华瑞彩钢有限公司进行问卷调查,详细制定了问卷内容,并且对问卷的调查结果进行细致的分析,从调查结果中找到公司现存新员工培训的问题,给予公司解决问题的相关对策,希望对中小企业新员工培训方
2、面具有一定的借鉴作用。关键词:中小企业 新员工 岗前培训1目 录一、引言3二、培训的理论基础4(一)培训与开发的原则41.服务企业战略和规划的原则42.差异化原则43.激励原则4(二)岗前培训概述4(三)培训投资回报评估理论5(四)培训系统优化理论6三、华瑞彩钢新员工培训现状调查61.基本信息72.满意度调查7四、 华瑞彩钢公司新员工培训存在的问题11(一)岗前培训培训方法单一11(二)岗前培训工作人员缺乏专业性12(三)培训的内容不全面12(四)缺少培训结果评估12五、华瑞彩钢公司提高培训效果的对策13(一)创新岗前培训方法13(二)聘请专业的培训师或设置培训专员13(三)合理设计培训内容1
3、4(四)积极开展培训效果评估14六、结论14参考文献150华瑞彩钢公司的新员工岗前培训问题研究一、引言新员工培训也被简称为岗前培训,面向的对象是企业各岗位的新职员,对于新入职员工而言,入职培训是其进入公司之后接触的第一步人力资源管理,入职培训的目的就是帮助新入职员工了解岗位、融入企业2。新入职员工通过入职培训可以加深对企业文化、工作氛围以及工作环境的了解,对自己的岗位和职责有更加深刻的认识,能够根据自身的特点对未来的职业发展进行合理的规划,同时也有利于员工自身专业水平以及技能的提升,有利于员工自我发展,并且对企业发展目标的实现也有重要的促进作用。从新入职员工的角度而言,在初进入企业时感受到的企
4、业氛围和文化对工作人员在之后的表现以及未来是否在公司长期发展有重要影响,这些在很大程度上取决于入职培训工作的开展。开展入职培训不仅可以向新入职员工展示和宣传企业的经营理念,培养新员工对企业文化的认同感以及对企业的归属感,还可以有效促进新员工都企业老员工之前的沟通和交流,为企业工作人员之间畅通的内部沟通渠道的建立奠定了坚实的基础,也能够有效帮助新员工适应企业的工作环境和氛围。入职培训效果不仅会对新入职员工产生影响,还会对企业效益产生影响,如果入职培训的效果能够得到很好的转化,则必然会有利于企业效益的提升,要保证入职培训的转化效果,首先需要在企业内部营造良好的氛围,将理论与实践进行有机的结合,通过
5、这种方式帮助新入职工作人员更好的理解培训内容,从而迅速从社会人转变为符合企业需求的人才。此外,培训活动不能仅仅是某一段时间的,如果仅仅在员工新入职时开展培训,那么培训效果的长期性必然会因此受到影响,所以企业有必要在员工入职之后依然定期组织相应的培训,保证培训效果的高效转化和长期性,通过这种方式促进企业效益的提升。总而言之,入职培训工作的良好展开对员工和企业都是有利的,企业应当对入职培训的重要性有充分的认识,并且明确入职培训的系统性,做好入职培训的准备工作,从而更好的改善培训效果。3二、培训的理论基础(一)培训与开发的原则1.服务企业战略和规划的原则企业发展的最高的纲领就是战略和规划,给企业的各
6、方面提供参考和方向。培训与开发是人力资源管理体系中的一个模块,而人力资源战略是为了企业战略服务的,那么培训与开发必然是为整体战略所服务的。在开展培训与开发的工作过程中要从战略的视角来看,不能将战略和培训工作分开来讨论。2.差异化原则培训与开发跟学校教育是非常不同的,学校更强调普遍性教育,而培训与开发是在普遍性的基础上进行差异化教育。差异化指的是两个方面的内容,一个是培训内容的差异化,我们知道企业员工各有分工,每个工作岗位都有不同的内容,所以需要针对不同的岗位的差异性来进行培训;另一个是员工本身存在的差异化,虽然我们知道培训是针对全体员工来进行的,但是企业中员工有管理层和基层,这种差异性也是培训
7、过程中需要考虑的,二八原则也应该用到培训中来的。3.激励原则我们在进行培训开发的过程中,不可忽略的一个作用就是激励,经过激励可以帮助企业把员工工作的热情和积极性调动起来,以更大的热情参与到培训中来,把培训的效果最大化的实现。无论激励是正向的还是反向的,都应该是将激励的这个目的贯彻到整个培训过程中的。比如在培训前期要针对员工进行宣传教育,让员工学习的热情得到提高;在培训的过程中也需要不断地给员工反馈,让员工对于自己学习的结果有一定的了解;培训结束后要给员工一定的考察,给予员工一定的压力,对于成绩好的给予奖励,成绩不好的给予一定的惩罚等等,这些都属于激励的内容。(二)岗前培训概述新员工岗前培训指的
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