高中语文作文素材积累.docx

1、1.主题：唯利是图不可取，义善相宜终致远【开头段】人生海海，潮起潮落。有人在物欲横流中迷失自我，见利忘义咄咄逼人；有人身处浊世却不忘本心，淡泊名利宁静致远。人生苦旅中，争与不争，孰是孰非？细之辩来，当有所取舍分别，以明人生大道。【论证段】1.众口铄金，积销成毁。唯利是图不可取，不忘初心方是道。2.渊渟岳峙，沂水春风，争做有道有义之人，展海晏河清。3.婉然芳树，穆若清风，争改不善之为，成有为之人。【人物素材】杨绛女士曾依依落篆：“我和谁都不争，和谁争我都不屑。”这份“不争”是不染濯淖污泥的高贵。酌古，陶渊明不争功名利禄，归园田获生命真趣；斟今，黄文秀不争腰缠万贯，将瑰丽的青春深藏百色大山；再看国

2、家，中国不争世界霸权，而致力于人类命运共同体的伟大实践舍弃浮华，不与世争，终成大道。【结尾段】人皆道“听君一席话，胜读十年书。”在我辈人生起笔之时，送予一谒言：“晓正当之事当力争，明谬误之事应不争。”愿与诸君共勉。2.主题：观可见之景，知无形之意【开头段】油画的橘红赭褐可见，画家的龙蛇之技无形；赫然的砯崖转石可见，自然的造物之智无声。撷取吉光片羽，窥一斑而知全貌，见表层而晓內理，是真正的大智慧。【论证段】1.视见为表，推知为里，由表及里，由见入知，探求发展本质。2.已知为弓，推见为矢，以见知明往，以往知来，明确未来方向。【人物素材】且看当代青年申怡飞，数据、计算机与他常伴，导师、先辈的指点亦不

3、可或缺，他在多次实验的数据结果中摸索，于浅显的数字里探寻出5G技术的本质，最终成为5G技术的开创者。【结尾段】仰望星空，脚踏实地。我们需要用眼睛去观察，用心灵去感悟，以见促知，以知益见，最终抵达无远弗界的心灵圣地。3.主题：坚定直行追红日 随境转变见霞蔚【开头段】“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。”屈原正道直行，九死未悔；“实迷途之未远，觉今是而昨非。”陶渊明及时转弯，迎合惬意。新时代青年，仍面临“直行”与“转弯”的困惑，而我认为青年应“坚定直行铸辉煌，思度转弯亦智慧。”【论证段】1.直行，一往无前，是对指向的追求，是如青松般挺立世间的坚毅与执着。2.转弯，适时调整，是对初心的深谙，是如清溪般

4、流于山峦的超然与清醒。【人物素材】转弯之后，亦可直行。幼年时期的史铁生热爱运动，曾想成为一名运动员，无奈天不遂人愿，一朝病变，他被剥夺了走路的权利，从此，轮椅成了他另一个家。时日久了，史铁生从文字中找到了慰藉，他开始从事文学创作，在文字中一点一点找回了自己，并坚持创作终生，转换了人生赛道后，史铁生坚持“正道直行”，在文学方面成就不菲。由此可见，转弯之后，亦可直行，换一种热爱。【结尾段】贵有恒勇往直前，察时势择时转弯。吾辈寄梦未来，必将在晴空中沐浴着阳光飞行，追梦天宇间。4.主题：疑人而为人疑 信人方为人信【开头段】“没有人是一座孤岛。”每个人都难免同社会接轨，与他人交流共事以及生活在一起。从曾

5、子与明代刘基的言语中，我们可以知晓“以心换心，真诚待人”乃人生大道。【论证段】1.放下心中的猜忌，用真诚拥抱人生的善意。2.放下心中的猜忌，用信任拥抱人生的善意。3.放下心中的猜忌，用温情拥抱人生的善意。【人物素材】君可见，陈贝儿从霓虹灯中转身，深入乡村，记录脱贫之成果，这背后是对国家的信任与支持力；君可见，冯烁数十日如一日，做好守墓人的工作，这背后是对自己的信仰与精神的坚守，是信任的力量；君可见，李子柒将田园之美展示给全球，这背后是对中华优秀传统文化的信任与认同。【结尾段】少年的心澄清而又开阔，如雨后的碧空万里，能唤起日月，照我冰雪满怀，浩荡百川流，少年的心也应有对他人的信任，少一份怀疑。在下一个雪白的远方，任凭饮马平野山川，往后的日子都是糖。