新疆开放大学成人高等学历继续教育社会实践 (2).doc
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1、新疆开放大学成人高等学历继续教育社会实践实践课题:固阳县板申图村美丽乡村建设的问题及对策研究专业、层次:行政管理(本)入学时间:学号:姓名: 指导教师:完成日期: 2024年4月新疆开放大学成人高等学历继续教育XX(本/专科)专业社会实践考核表实践单位(基地)实践活动时间实践课题 2024年4月1日2024年4月20日固阳县板申图村美丽乡村建设的问题及对策研究指 导 教 师 情 况姓名工作单位学历专业专业技术职务评语实践情况出勤情况实践态度实践能力实践效果实践单位意见实践单位(盖章): 年 月 日 实践结果优秀 良好 合格 不合格 关于固阳县板申图村美丽乡村建设的问题及对策研究的实践报告一、实
2、践目的通过对固阳县板申图村的实地考察与调研,深入了解当地乡村的自然环境、经济条件、社会文化等现状,掌握村民对美丽乡村建设的期望与需求,为后续的问题分析和对策制定提供基础数据和信息。分析板申图村在美丽乡村建设过程中面临的主要问题与挑战,如基础设施建设滞后、生态环境破坏、文化传承缺失、村民参与度不高等,为提出针对性的解决方案提供依据。结合板申图村的实际情况,探索符合当地特色的美丽乡村建设路径,包括产业发展、生态保护、文化传承、社会治理等方面的创新模式,以实现乡村的可持续发展。通过本次实践活动,增强村民对美丽乡村建设的认识和参与意识,提升他们的自我发展能力,形成政府引导、村民主体、社会参与的美丽乡村
3、建设格局。二、实践内容实践时间:2024年4月1日2024年4月20日实践地点:金山镇繁荣社区卫生服务站实践方式:主要通过问卷调查、走访调查、查阅资料的方式进行实践过程:(一)实践准备阶段在实践开始之前,首先进行了充分的准备工作。通过查阅相关文献资料,了解了固阳县板申图村的基本情况,包括地理位置、人口结构、经济发展状况等。同时,还制定了详细的调研计划和问卷,以确保能够全面、深入地了解该村的美丽乡村建设现状和问题。(二)实地调研阶段走访观察:前往固阳县板申图村,进行了为期数天的实地走访观察。通过与当地村民、村委会成员以及相关部门负责人的深入交流,我们获取了第一手资料,对该村的美丽乡村建设情况有了
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