最新幼师实习日记5篇.docx

1、精品文档Word格式最新幼师实习日记5篇 转瞬一天又过去了，肯定会有值得记录的想法吧，不如趁现在好好写一篇日记。那么日记有什么格式呢？下面我给大家带来最新幼师实习日记，盼望大家能够喜爱。 最新幼师实习日记篇1 今日是我第一次去城里的幼儿园实习，早上在走的路上，我心里特殊的可怕，也特殊的紧急。因为早就听说成立的幼儿园和乡下的幼儿园不太一样，主要是针对幼儿的需要和家长的各种要求，以及对老师的各种要求等。 我虽然有点紧急，但是，以进幼儿园看到那些可爱的小伴侣，我心里的紧急感也就慢慢地消逝了。那些城里的小伴侣真的好可爱好可爱。我被分到托一班，一进去就看到有两个小伴侣。 其余的小伴侣在教室外面和配班老师

2、玩飞盘。后来配班老师告知我。这两个孩子有点特别，其中那个叫琳琳的小男孩还搞独立，也就是说他总是喜爱一个人玩。 最新幼师实习日记篇2 在实习期间，最大的感受就是抱负与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。 这些也是我以后要留意和提高的，再把我在大班实习这些日子的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，肯定要戒骄戒

3、躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意观看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力量。 这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度虚心，观看认真，汲取得当，那么，就肯定能取得进步，得到提高和进展。 最新幼师实习日记篇3 9月14日下午3时，我们准时到达紫阳幼儿园，卫生保健老师张老师带领我们在教工之家安放了行李，为我们介绍了以后住宿的音乐厅、洗漱和晾晒的地方，并带我们了解幼儿园的整体环境和周边的生活环境。我们很快融入了紫阳幼儿园这个大集体。 9月15日早8点，孔园长为迎接实习生预备了一个简短的会议，她对我们的到来表示欢迎，介绍了幼儿园的办学

4、历程、文化底蕴和办园特色。随后，园长支配了两个优秀的老师上公开课，使我们在第一时间感受到优秀老师上课的风采，也为我们今后集体教学的绽开起了引领作用。园长的亲切和幼儿园指导老师的微笑消解了因生疏产生的距离，我们与幼儿园指导老师和小伴侣的关系很融洽。 我们在紫阳幼儿园生活的3天里，感受到紫阳幼儿园对实习生的热忱和周到，老师们用自己专业的态度引导实习生如何成为一个优秀的幼儿老师，与幼儿和谐相处。我们的实习生活已经跟紫阳幼儿园孩子的学习生活融和在一起，信任3个月里我们会在紫阳幼儿园得到最大的成长，磨练成为一名合格的幼儿老师！ 最新幼师实习日记篇4 9月10日 星期一 今日是我正式实习的第一天，我带着对

5、幼儿训练工作的喜爱和憧憬，来到了我的实习单位第三军医高校校直幼儿园，虽然小时候上幼儿园，在校始终学习相关的学问，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点生疏不习惯，可能是因为今日开头，在这里，我有了一个新的称谓，老师。 我实习的班级的小一班，刚开头来的时候，还略微有点紧急，但是在和孩子们渐渐接触过程中，让我慢慢的融入了他们中，那些小伴侣，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是共性十足，在这里，首先最重要的是要和小伴侣们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和急躁，今日我的主要任务也算是比较简洁的，主要是帮小伴侣们穿衣服，鞋子，带他们去上厕所，给他们拿水果点心吃，最终放学的时候等小伴侣的家长来接

6、小伴侣，今日是小伴侣们到幼儿园熟识习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开头熟识的第一天，盼望以后我能在这里做的很好! 9月21日 星期五 这已经是我实习的第二周了，而且今日还是个特别的日子，老师节，首先祝福全部的老师们，节日欢乐。 在这10多天的日子里，我收货了许多，有许多感悟，进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园训练任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人训练的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在训练者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，欢乐、威武和责任心，这些是幼儿老师必需的职业素养，对孩子负责，对工作仔细，在实

7、习中努力实践，让我们真正能够阅历学问相结合，我今后肯定要好好努力，盼望成为一名优秀的训练工，更好为幼儿服务。 在这两周与幼儿熟识的过程中，我发觉叫幼儿的昵称(小名)可关心幼儿削减分别焦虑。幼儿是工作的本质。因此，我做的第一件事是了解幼儿。乘着早晨自主活动的时间，我逐一问了他们的名字和昵称，也就是小名，我发觉其实在幼儿园里叫他们的小名比叫名字更好，因为这样会让幼儿感觉很亲切，尤其是对这些小班的幼儿。小班的幼儿简单有分别焦虑，若在园中叫他们的小名，会让他们有一种在家里的感觉，增加幼儿与老师之间的亲热度，同时有利于削减分别焦虑。 10月2号 星期二 实习的第四周开头，我感觉我已经越来越喜爱这里的工作

8、了，虽然之前也很喜爱，但是现在这感觉，和之前不同。 “幼儿园老师”，虽然有许多漂亮的光环围围着这个名字，但它很重，因为她必需要有爱心、急躁、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在幼儿园里，班上有二十八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，但是，我情愿接受这份挑战，我盼望我班级中的每一个孩子都能得到公平的关怀和呵护。 在这段时间，我班组织了一次家长会，通过这次家长会，我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通。让家长了解幼儿在园的真实状况，这样能关心家长更好的进行家庭训练。在家长会还没有正式开头的时候，老师可以与家进步行简洁沟通。如幼儿

9、的自理力量，学习力量等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，对一些优秀幼儿的表现要进行适当表扬，对个别幼儿也要指出缺点及建议改进的方式方法。在会议结束的时候对会议内容进行总结，并对家长的支持赐予感谢。老师与家长间，幼儿是沟通的桥梁，老师只有关注孩子，了解孩子才能给与家长正确的反馈，幼儿的进展是不断的，无论是在幼儿园或是家里。所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的进展。 10月22日 星期一 又过了一个周末结束了，这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是惦念我班的孩子们，最终再次见到他们，我很是兴奋，开头还可怕两天没见，才几岁的小孩，会不会变

10、生疏，事实证明我的担忧是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开头了一天的工作。 刺眼间，已经实习接近两个月了，在这里，不仅与孩子们培育了深厚的感情，也每天给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中训练活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何掌握课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小伴侣在上课时候宁静的听讲，自己也会觉得很有成就感。每个集中训练活动我都仔细备课：熟识教学内容、结合幼儿年龄特点、细心预备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的爱好，关心幼儿理解记忆，让她们能欢乐的学习学问。当然，在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让达到幼儿在玩中学，嬉戏和

11、充分的活动空间对小班的孩子很重要，这也是小班年龄段特点之一。小班的年龄特点最突出的是仿照，因此在活动中应强调“可以还可以”或“有没有和别人不同的方法?，不断引导他们发挥想象。小班幼儿的认知进展是依靠行为的，因为他们处于直觉行动到详细形象思维的过渡阶段。接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为，赐予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。 12月6日 星期四 时间荏苒，转瞬间来三军医大校直幼儿园实习已经三个月了，三个月的实习生活除了工作阅历和学问上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校内思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校内模式到职场思维模式就不得不把角

12、色定位。从进幼儿园开头，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将同学行为带到工作环境中，但是在学习新的学问时要保持虚心的态度。实习让我的思想渐渐成熟，在实习中让我有了更多的思索，有了更深了体会，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与关心。 实习即将结束了，通过三个月的实习，我与老师和幼儿们建立了深厚的感情，有万千的不舍。但是天下无不散之筵席，今日的离别只为他日更好的相见。盼望以后我再来的时候，我能够呈现出一个更优秀的自我，同时祝福全部老师幸福欢乐，全部的孩子们健康成长。 最新幼师实习日记篇5 20_年 9月 10 日 记事： 来园的第

13、二周,我对班级里的幼儿已经有了初步的熟悉。 在带教老师的指导下,我知道了哪些 幼儿进展潜力很好,哪些幼儿还停留在刚刚入园的状态。 接下来的工作除了进一步了解幼儿以外， 同时也要开头着手于和家长的沟通与沟通。 这几天始终在下雨，天气潮湿，幼儿园走廊里和楼梯上总是很湿。老师们担忧幼儿会滑倒， 一再嘱咐幼儿肯定要穿运动鞋来园。我们班级有一个女孩子平常很爱美丽，那天，全班就是她没 有穿运动鞋，而是穿了小皮鞋。结果在做嬉戏的时候摔倒了，而且流了鼻血。事后，王老师在班 级中批判她，强调了不穿运动鞋的后果，幼儿自己也知道是因为穿了皮鞋所以自己滑倒了，并不 是别的小伴侣推她的。可是，对于老师而言，如何向家长交

14、代则尤为重要。 20_年 9月 11 日 记事： 最近政府对幼儿园平安问题非常重视，因此，幼儿入园时家长只能送到大门口，一律不得入 园。许多孩子不习惯，非要家长送到班级不行。 阿迪拉就是很典型的一个例子。他是我们班最 小的一个孩子。每次来幼儿园肯定要妈妈送进班级，有的时候甚至不让妈妈走。自从幼儿园不允 许家长入园后， 阿迪拉的状况越来越糟。每天早上都会死死的抱着妈妈嚎啕大哭。在老师的帮 助下他好不简单不哭了，预备进教室了，他妈妈总会再上前抱抱他，哄哄他，然后 阿迪拉又开 始哭起来。就这样始终恶性循环。有一天，我看到 阿迪拉又在哭，便对 阿迪拉的妈妈说： “你 去哄一下， 哄好立刻走， 可以躲在旁边看着， 但是千万不要让他观察你。 阿迪拉的妈妈照做了。 ” 我对哭红眼睛的 阿迪拉说： 阿迪拉不哭了，妈妈已经上班去了，你哭了妈妈也不会回来，现 “ 在你快点的进教室，假如你很乖，下午妈妈就会第一个来接你。 阿迪拉边抽泣边四处张望自己 ” 的妈妈，等他发觉妈妈真的已经走的时候，擦干了眼泪，对我说： “老师，我会很乖的，你等会 儿打电话给我妈妈，叫她第一个来接我。 ”我笑着点点头。后来几天， 阿迪拉慢慢适应了自己进 教室，只是在和妈妈告辞前会一再叮嘱要妈妈记得第一个来接他。至少比起以前要进步很多了。 最新幼师实习日记6