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类型人教版数学1年级上册课课练(全册)含答案.docx

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    人教版 数学 年级 上册 课课练 答案 doc
    资源描述:

    1、目录1.1 按顺序数数31.2 比多少51.3 练习一72.1 认识“上、下、前、后”92.2 认识“左、右”112.3 练习二133.1 认识15153.2 比大小173.3 练习三193.4 第几213.5 4的组成233.6 5的组成253.7 练习四273.8 认识加法293.9 5以内数的加法313.10 认识减法333.11 5以内数的减法363.12 练习五383.13 认识0403.14 练习六423.15 整理和复习443.16 练习七464.1 立体图形的认识484.2 立体图形的拼搭504.3 练习八525.1 6、7的认识555.2 6和7的基数含义和序数含义575.3

    2、 6、7的组成595.4 6和7的加减法615.5 练习九635.6 用加法解决问题665.7 用减法解决问题685.8 练习十705.9 认识8和9725.10 8、9的数量和顺序的意义745.11 8、9的组成765.12 8和9的加减法785.13 练习十一805.14 解决问题825.15 练习十二845.16 认识10865.17 10的加减法885.18 练习十三905.19 连加、连减925.20 练习十四945.21 加减混合965.22 练习十五985.23 整理和复习1005.24 练习十六1026.1 1120各数的组成和读法1046.2 认识数位、写数1066.3 练习

    3、十七1086.4 十几加几和相应的减法1106.5 解决问题1126.6 练习十八1136.7 数学乐园1157.1 认识整时1177.2 练习十九1198.1 9加几1218.2 练习二十1238.3 8、7、6加几1258.4 加法的计算方法1278.5 练习二十一1298.6 5、4、3、2加几1318.7 练习二十二1338.8 多角度解决求总数的问题1358.9 解决“原来一共有多少”的问题1378.10 练习二十三1398.11 整理和复习1418.12 练习二十四1439.1 认识20以内的数1459.2 20以内数的计算1479.3 认识位置、图形、钟表1499.4 练习二十五

    4、1511.1 按顺序数数1. 填空。(1) 数数时,我们要一个一个按()地数。(2) 数物体的数量时,要()的数。(3) 一共是()个。2、数一数,连一连。3753.想一想、画一画。(1) 数出 4 个五角星,并画成红色。(2) 画出 6 个正方形。答案: 1.(1)顺序 ;(2) 一个一个;(3)5.2、3.(1)(答案不唯一)(2)1.2 比多少1. 填空。(1) 比多少时,要()地比较。(2) 比多少没有剩余时,两种物体()。(3) 比多少有剩余时,有剩余的比没有剩余的()。2、数一数,填一填。(1)比(),比()。(2)和()。3.想一想、画一画。(1) 四角星比圆少 2 个。(2)

    5、正方形比三角形多 1 个。答案: 1.(1)一一对应 ;(2) 同样多;(3)多。2、(1) 多;少。(2) 同样多3.(1)(2)1.3 练习一1. 填空。(1) 比多少没有剩余时,两种物体()。(2) 数数时要()数(3) 与 5 相邻的两个数是()和()。2、按规律写数(1)1、()3、()、5、6(2)8、7、()、()、()、3、()、1 3.解决问题。(1) 画,比 少。(2) 画 , 和 同样多。(3) 把同样多的圈起来。答案: 1.(1)同样多;(2) 按顺序;(3)46。2、(1)2;4。(2)6;5;4;2。3.(1)(答案不唯一)(2)(答案不唯一)(3)2.1 认识“上

    6、、下、前、后”1. 填空。(1) 说明物体的位置时,首先要找到(),因为物体的位置是()的。(2) “牧童骑黄牛,歌声振林越”这句诗中你理解到()在()的上面;()在()的下面。(3) 上课时老师站在讲台上,同学们在老师的(),黑板在老师的()。 2.根据描述的内容完成问题。(1) 把数学书放在语文书的下面,把文具盒放在语文书的上面。(2) 我在鹏鹏的前面,鹏鹏在我的前面。你知道我们是怎样站的吗? 3.说一说,请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品。()在()的上面()在()的下面()在()的上面()在()的下面4.完成问题李林在张宁的(),王英在李林的()。答案: 1.(1)参照物

    7、;相对 ;(2)牧童,黄牛;黄牛,牧童。(3)前面;后面。2、(1) 自己完成。(2) 我和鹏鹏是面对面的站着。3.答案不统一,自行完成4.前面;后面。认识“左、右”1. 填空。(1) 一共有()动物,小狗在熊猫的(),奶牛在熊猫的()边。(2) 辨别左右时,首先要确定()。 2.根据描述的内容完成问题。(1) 把数学书放在语文书的右面,把文具盒放在语文书的左面。(2) 我在最左面,鹏鹏在我的右面,还剩下李刚。你知道在()。3. 画一画。在小猫的左边画,右边画,上面画,下面画。4. 完成问题(1) 小猴住在最左边,小猪住在最右边,小狗住在小猴的右边,小鸡住在小猪的左边,小兔住在小狗和小鸡的中间

    8、。(2) 爸爸、妈妈、弟弟和我一起照相。妈妈在爸爸的左边,我在妈妈的左边, 弟弟在爸爸的右边。请你说出拍照时从左到右的顺序是怎样的?答案: 1.(1)四、右、左 ;(2)参照物。2.(1)自己完成。(2)鹏鹏的右边3.4.(1)(2)弟弟-爸爸-妈妈-我2.3 练习二1. 按要求画一画。(1) 球在长方体左面。(2) 长方体在中间。(3) 圆柱在长方体右边(4) 正方体在长方体的上面2.根据描述的内容完成问题。(1) 住在()号小房子。(2) 哪个是小明家请你标出来。3.完成问题(1) 看图填“前”“后”。 在的(),在的()。在的(),在的()。(2) 看图填“左”“右”。 在的()边,在的

    9、()边。的右边是(),左边是()。答案: 1.(1)2、(1)2。(2) 3.(1) 后面、前面;前面、后面。(2) 右面、左面;、。认识 15一、看图写数。二、按顺序填数。三、看数画一画。145答案:一、532 二、三、比大小一、看图比一比。二、在少的后面画“”。三、数一数,比一比。答案: 一、 或 二、三、21,2521 或 1225 或 52练习三一、看数涂色。二、连一连。三、填出各有几个,再比较大小。四、比较下面每组数的大小。5 和 23 和 13 和 2五、数下面各有几个动物,将各数按从大到小排一排。答案: 一、二、三、 45 或 5434 或 43四、 52 或 2513 或 31

    10、23 或 32五、斑马:3 个长颈鹿:2 个小鸟:5羚羊:4 个大象:3 个大象和斑马一样多 3=35432第几一、填空。从左数排第(),从右数排第( )。左边数第 5 个小动物是()。二、看图解决问题。遮住的是第( )个和第( )个,一共遮住了( )个。答案:一、24二、232三、 214 的组成一、把 4 个草莓放在两个盘子里,有几种放法。二、填一填。三、丽丽送给好友 3 个棒棒糖后还剩下 1 个,那她原来有几个?答案:一、3 种分法二、21三、 3 和 1 合成 4,所以有 4 个。5 的组成一、猜一猜。二、涂一涂,填一填。三、夜深了,5 只要去睡觉了,每个小房子里能进同样多的兔子吗?每

    11、个房子有几只兔宝宝,可能有几种情况?答案:一、341二、三、把 5 分成 2 份有 4 种情况,分别是 1 和 4,4 和 1,2 和 3,3 和 2。每个小房子里不能进同样多的兔子。练习四(1) 房子挡住了()只兔。挡住了第( )只和第( )只。(2) 一共有()只兔。二、从右数排第(),它左边有()只兔,右边有()只兔,右边第一个兔是()。三、5 只小鸟分别落在两棵树上,有几种情况。四、两个盘子里共有几个水果。五、里可以填几。35421=4答案:一、2,1 ,25二、41 3三、四、五、5 和 41、2、3 和 43、2 和 13、4 和 514认识加法一、填空。1. 把两部分合起来,求一

    12、共是多少,用()计算。2. 这个符号“+”叫(),表示把两部分合在一起。二、看图说一说算式表示的意思。325三、看图说一说算式表示的意思并列算式。答案:一、1. 加法2.加号二、 提示:可以按照男生、女生分;也可以按照穿紫衣服的小朋友、没有穿紫衣服的小朋友分。三、4 头牛加 1 头牛总共有 5 头牛4+1=55 以内数的加法一、计算。1+4=2+3=3+2=1+2=1+1=二、连一连。得数等于 5得数比 5 小1+14+12+32+12+2三、解决问题。妈妈想拿 5 个苹果,可以选哪两个篮子里的。答案:一、55532二、三、1+4=52+3=5认识减法一、填空。1. 拿走一部分,求剩下是多少,用()计算。2. 这个符号“-”叫(),表示把去掉。二、说一说算式表示的意思。三、根据下图列出

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