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类型A3演示文稿设计与制作-主题说明+演示文稿制作+演示文稿制作说明视频[2.0微能力获奖优秀作品]:小学二年级语文上(第一单元 课文1:3 植物妈妈有办法).docx

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  • 上传时间:2022-06-06
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    2.0微能力获奖优秀作品 A3演示文稿设计与制作-主题说明+演示文稿制作+演示文稿制作说明视频2.0微能力获奖优秀作品:小学二年级语文上(第一单元 课文1:3 植物妈妈有办法) a3 演示 文稿 设计
    资源描述:

    1、小学二年级语文上(第一单元 课文1:3 植物妈妈有办法)微能力2.0认证-A3演示文稿设计与制作一、主题说明二、演示文稿制作三、演示文稿制作说明视频撰写:TFCF优秀获奖作品A3演示文稿设计与制作主题说明基本信息县(市、区)学校TFCF学校姓名TFCF学科语文能力维度口学情分析教学设计口 学法指导 口学业评价所属环境多媒体教学环境 口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A3演示文稿设计与制作教学主题部编版小学二年级语文上(第一单元:3 植物妈妈有办法)教学环境多媒体教学测验工具希沃白板5教学对象二年级一班学生教学重点认识“植、如”等12个生字;了解蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播方式学习难点激发学

    2、生探索大自然奥秘的愿望主要内容一、激趣导入展示蒲公英、豌豆传播种子的视频,通过视频的方式让学生清楚、直观地体验大自然传播种子的方式。制作课件的过程中, 运用了视频打占、触发显示、希沃白板5课堂活动中的知识配对、分组竞争提升可视文稿的趣味性与互动性。二、传授新知1.以图片方式介绍蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的自身条件、外界条件及传播方式。其中,风、动物的皮毛、太阳是外部条件。通过插图及课件设计,形象地描绘出三种植物传播种子的方式,画面鲜活、直观, 富有儿童情趣,既能激发学生的学习热情,又能辅助学生认识事物。2.自制小游戏蒲公英去旅行,讲授本课要求认识的生字,在情境中学习生字,引导学生练习认读。三、

    3、巩固练习1. 希沃白板五中的课堂活动功能,其中的知识配对环节,检验学生对于植物传播种子方式的掌握状况2.希沃白板五中的课堂活动功能,其中的小组竞争环节,检验学生对于本节课生字掌握状况四、总结提升植物妈妈有办法是一首讲述植物传播种子的诗歌,从题目到内容都运用了拟人手法,以富有韵律感的语言,生动形象地介绍了蒲公英。苍耳、豌豆传播种子的方法。从植物妈妈的办法中,可以感受到大自然的奇妙,激发学生探索大自然奥秘的愿望。评价等级优秀口合格 口不合格A3演示文稿设计与制作制作1.任务描述:针对上述教学主题,选择任意一种工具制作支持课堂教学的演示文稿2.评价标准:(1)内容科学准确,重点突出,符合学生的认知特

    4、点;(2)演示文稿逻辑清晰;(3)采用图像、图表等可视化的表达方式提升内容表现力,有效促进学生对学习内容的理解;(4)注重采用多种方式与学生进行互动;(5)课件设计美观大方、配色合理、排版简洁;(6)演示文稿具有创新性。A3演示文稿设计与制作主题说明演示文稿制作说明视频1.任务描述:以视频形式(可采用录像或录屏方式)描述演示文稿制作过程,并说明教学中如何使用。视频需出现教师个人形象,时间不超过10分钟。2.评价标准:(1)演示文稿制作工具选取合理,设计与制作的技巧娴熟;(2)清晰、有条理地说明了内容组织以及媒体优化的过程;(3)结合教学主题和教学情景对演示文稿应用过程进行了清晰地设计,考虑了课堂教学环节的展开以及师生互动的需要;(4)视频清晰流畅,画面稳定,解说明确到位,无冗余信息。

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