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类型《人口社会学》课件第十章人力资本与人口质量.ppt

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    人口社会学 人口社会学课件第十章 人力资本与人口质量 人口 社会学 课件 第十 人力资本 人口质量
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    1、人力资本与人口质量人力资本与人口质量第十章 人口是数量和质量统一的社会群体,人口质量既是社会进步的基础、手段和力量,又是社会进步的结果、目的和表现。整个人口的质量水平,体现着社会生产力发展的水平及精神文明发达的程度。吕荣侃、蔡恒秀第十章人力资本与人口质量概念内涵及测量指标人力资本与人口质量概念内涵及测量指标第一节第一节人力资本与人口质量人力资本与人口质量 人力资本理论演进人力资本理论演进第二节第二节 人力资本、人口质量与社会人力资本、人口质量与社会第三节第三节 国内外人力资本投资与人口质量国内外人力资本投资与人口质量第四节第四节第十章人力资本与人口质量人力资本与人口质量一、人力资本的概念内涵与

    2、特征一、人力资本的概念内涵与特征二、人口质量的概念内涵二、人口质量的概念内涵三、人口质量的测量指标三、人口质量的测量指标人力资本与人口质量概念内涵及测量指标人力资本与人口质量概念内涵及测量指标第一节第一节第一节第一节 人力资本与人口质量概念内涵及测量指标人力资本与人口质量概念内涵及测量指标 资本包括物质资本与人力资本,二者都具有资本的属性,但也具有异质性。物质资本体现在物质产品上,人力资本体现在劳动者身上。尽管两类资本都可推 动经济发展,但舒尔茨认为,劳动者身上的这种能力是生产增长诸多因素中的主要因素。一、人力资本的概念内涵与特征(一)概念内涵 宏观角度:人力资本是指存在于一个国家或地区的人口

    3、群体每一个体之中,后天获得的具有经济价值的知识、技术、能力及健康等质量因素之整合。微观来讲:人力资本是指人的素质和能力,即通过对人的教育、培训、实践经验、迁移、保健等方面的投资而获得的知识、技能、健康等的积累。第一节第一节 人力资本与人口质量概念内涵及测量指标人力资本与人口质量概念内涵及测量指标人力资本的定义,具有以下几个方面的重要内容:人力资本不是指个体或人口群体本身,而是指个体或群体所拥有的知识、技术、能力和健康等。人力资本与其他资本一样,是获取经济收益所凭借的一种手段。人力资本并非生而有之,而是需要通过后天的投资开发而成。人力资本表现为一种劳动能力,它和非人力资本一样,也可以成为商品,进

    4、行交易和买卖。人力资本相对于物质、货币等有形硬性资本来讲,因其特有的创新性和创造性而具有更大的增值空间。(一)概念内涵一、人力资本的概念内涵与特征第一节第一节 人力资本与人口质量概念内涵及测量指标人力资本与人口质量概念内涵及测量指标一、人力资本的概念内涵与特征一、人力资本的概念内涵与特征1.人力资本的三种类型:体能和身体素质,即健康资本,表现为体力、耐力、健康状况及寿命等。教育和技能素质,即知识技术资本,表现为受教育水平、操作技能、认知能力、创新能力、工作阅历与经验等。道德素质,即素质资本,表现为道德修养、意志品格、生活态度等。(二)人力资本的类型与特征第一节第一节 人力资本与人口质量概念内涵

    5、及测量指标人力资本与人口质量概念内涵及测量指标一、人力资本的概念内涵与特征一、人力资本的概念内涵与特征2.人力资本的特征关于人力资本的特征,主要有:“三性论”(依附性、可变性和私有性)、“四性论”(依附性、难测性、专用性和协作性)、“五性论”(专属性、专用性、无形性、综合性和动态性;私有性、主动性、专用性、群体性和不可分割性)“六性论”(生物性、时效性、智力性、能动性、多功能性和可持续性)等不同认知。(二)人力资本的类型与特征第一节第一节 人力资本与人口质量概念内涵及测量指标人力资本与人口质量概念内涵及测量指标2.人力资本的特征(二)人力资本的类型与特征 依附性:依附性:依附性是指人力资本与载

    6、体的不可分离性以及由此派生的人 力资本所有权的不可转让与不可直接继承性。具体表现在两个方面:一是对人身的依附,二是对物质资本的依附。私有性:私有性:人力资本的所有者为个人,不能公有,也不能共有。能动性:能动性:人是所有生产要素中最活跃、最积极,也最善变的因素,其目的性、革命性和主观能动性在实现各种资本的有机配合、人与自然的动态协调 发展中处于主导地位。一、人力资本的概念内涵与特征第一节第一节 人力资本与人口质量概念内涵及测量指标人力资本与人口质量概念内涵及测量指标2.人力资本的特征(二)人力资本的类型与特征 收益递增性:收益递增性:人力资本不仅能够弱化或消除其他资本投入要素的收益 递减状态,而

    7、且对经济增长呈现出收益递增的特性。积累性:积累性:人力资本的形成过程是一个不断学习和实践的过程,是知识、技能、德行等各种能力不断累积的过程。变动性:变动性:人力资本不像物质资本那样,一经形成就会在一段时间之内保持相对稳定。时效性:时效性:人力资本的形成、开发和利用存在一定的期限,生产力的不断进步和人自身时间、精力的有限性,使得人力资本如果不能得到及时有效的开 发和利用,就将随岁月的流逝而降低或丧失其价值。一、人力资本的概念内涵与特征第一节第一节 人力资本与人口质量概念内涵及测量指标人力资本与人口质量概念内涵及测量指标二、人口质量的概念内涵 宏观角度:人口质量是一个国家或地区人口群体综合地认识和

    8、改造世界的条件和能力。微观角度:人口质量是指个体认识和改造世界的条件和能力。静态:静态的人口质量有潜力、储力、显力三种方式,它们相依互长,并以统 一的有机构成共同体现个体或总体人口质量的实际水平动态:人的社会性本质 使人口质量以动态表现贯穿于个体生命的始终或社会进程的全过程。其具体表现 形态有三种:人力累计、人力消耗和人的活动。人口质量是指在一定历史条件及社会环境下,人口群体所具有的认识和改造世界的条件和能力。第一节第一节 人力资本与人口质量概念内涵及测量指标人力资本与人口质量概念内涵及测量指标三、人口质量的测量指标 平均预期寿命和长寿水平、残疾人口所占比例、青少年身体发育指标、教育水平指标等

    9、都属于单个人口质量测量指标。(一)单个人口质量测量指标人口质量1.平均预期寿命和长寿水平:平均预期寿命是指在一定年龄组的死亡率水平下,该年龄组的一批人从出生到死亡平均可能存活的年(岁)数。2.残疾人口所占比例:残疾人口是指因疾病或伤害造成身体缺损或生理功能障碍从而部分或全部丧 失劳动能力和生活能力的人口。第一节第一节 人力资本与人口质量概念内涵及测量指标人力资本与人口质量概念内涵及测量指标三、人口质量的测量指标 (一)单个人口质量测量指标人口质量3.青少年身体发育指标:青少年身体发育指标是指青少年人口每10年平均身高、体重的增长速度。它反映了人口的发育状况与营养水平。4.教育水平指标:反映教育

    10、流量的指标,包括各级各类学校招生数、在校学生数、毕业生数、每万人口在校学生数等。反映教育存 量的指标,包括每万人口中的大学教育程度的人口数、15岁以上人口中的文盲人口数、各年龄组人口的平均受教育年限、识字率等。第一节第一节 人力资本与人口质量概念内涵及测量指标人力资本与人口质量概念内涵及测量指标三、人口质量的测量指标 生命质量指数(physical quality life index,PQLI)也称为人口质量指数或)人口素质指数。该指数是美国海外投资委员会于1975年提出,于1977年正式公布的,用以衡量一个国家人民的营养、卫生、保健、国民教育等方面的总体水平。(二)人口质量综合测量指标 生

    11、命质量指数由婴儿死亡率、岁预期寿命、15岁及以上成人识字率三个指标构成。计算时,把三个指标直接转换为指数,数值从0到100,0代表最低水平素质,100代表最高水平素质。该指数合成的方法为:1.生命质量指数第一节第一节 人力资本与人口质量概念内涵及测量指标人力资本与人口质量概念内涵及测量指标(二)人口质量综合测量指标(1)婴儿死亡率指数:(2)1岁预期寿命指数:(3)成人识字率指数:15岁及以上人口中识字人口所占的比重。三、人口质量的测量指标第一节第一节 人力资本与人口质量概念内涵及测量指标人力资本与人口质量概念内涵及测量指标(二)人口质量综合测量指标 美国社会卫生组织(American soc

    12、ial heath association,ASHA)指数,主要用来反映一个国家尤其是发展中国家的社会经济发展水平以及在满足人民基本需要方面所取得的成就。2.美国社会卫生组织指数2.人类发展指数 人类发展指数(human development index)是衡量世界各国或地区人类社会发展程度的统一尺度。该指数由预期寿命、成人识字率和人均GDP的对数三个指标构成。它们分别反映人的长寿水平、知识水平和生活水平。三、人口质量的测量指标第一节第一节 人力资本与人口质量概念内涵及测量指标人力资本与人口质量概念内涵及测量指标(三)人口质量的间接测量指标 常用的衡量指标有:每万人口中医生数、床位数,人均卫

    13、生经费,卫生经费占国民收入的比重等。1.医疗卫生水平和保健的普及程度 常用的衡量指标有:每人每天摄取的热量、蛋白质供应量或每年人均消耗指数,如年人均食用肉类、奶类、豆类指标,人均占有粮食数量和卫生用水状况。2.人口食物构成和营养状况 人均住房面积是反映居民生活水平的一项重要指标。这一指标又可细分为人均建筑面积、人均使用面积和人均居住面积3.人均住房面积三、人口质量的测量指标第一节第一节 人力资本与人口质量概念内涵及测量指标人力资本与人口质量概念内涵及测量指标(三)人口质量的间接测量指标 体育运动事业的普及程度是指促进身体正常发育和充分发展身体机能的各种锻炼方法和活动的发展状况。4.体育运动事业

    14、的普及程度 自然环境是人口再生产的物质基础,也是影响人口质量较为重要的因素。环境监测状况及污染指数(环境污染程度或环境质量等级)等可较好地反映人类生活环境的好坏。5.环境监测状况及污染指数 教育经费在国民收入中所占比重,师生比,图书、报刊出版发行量,广播、电视覆盖率等。6.间接测量人口指标:三、人口质量的测量指标第十章人力资本与人口质量人力资本与人口质量一、早期的人力资本与人口质量思想一、早期的人力资本与人口质量思想二、人力资本理论的形成与发展二、人力资本理论的形成与发展人力资本理论演进人力资本理论演进第二节第二节(一)柏拉图、亚里士多德的人口质量思想一、早期的人力资本与人口质量思想第二节第二

    15、节 人力资本理论演进人力资本理论演进柏拉图的人口质量思想:柏拉图的人口质量思想:柏拉图论述了教育和训练的经济价值及通过 基础教育来发展人的先天能力的思想。亚里士多德的人口质量思想:亚里士多德的人口质量思想:亚里士多德也十分重视人口素质,提倡优优结合,优生、优育、优教,建议全城邦接受统一的 标准化教育以提高人口素质(二)古典政治经济学派的人力资本思想第二节第二节 人力资本理论演进人力资本理论演进 古典政治经济学的鼻祖斯密被认为是较为系统地论述了人力资本思想的第一人,明确提出了人的劳动能力与水平会受劳动技巧熟练程度和判断能力强弱的制约,而劳动技巧的熟练程度要经过教育培训才能提高。换言之,他将劳动力

    16、看作是经济进步的主要力量,认为国民后天取得的有用能力都是资本的一部分。同时,他还倡导教育,认为“学习是一种才能,须受教育、须进学校、须做学徒,所费不少,这样费去的资本,好像已经实现并且固定在学习者的身上。一、早期的人力资本与人口质量思想(三)庸俗经济学派的人力资本思想第二节第二节 人力资本理论演进人力资本理论演进法国的萨伊(Jean Say,1767-1832)英国的穆勒(John Mill,1806-1873)和德国的李斯特(Friedrich List,1789-1846)是庸俗经济学的代表人物,他们在从不同角度将古典政治经济学“庸俗化”的同时,也涉及人力资本的相关问题。萨伊在其 政治经济学概论中阐述,他将劳动力看做是一种资本,这项资本是由每年用以教养他的款项累积形成。人力资本划分为三种类型:()普通劳动者的一般性人力资本;()专业技术人员的专业化人力资本;()经营管理者(企业家)的创新性人力资本。一、早期的人力资本与人口质量思想(三)庸俗经济学派的人力资本思想第二节第二节 人力资本理论演进人力资本理论演进穆勒在 政治经济学原理一书中认为,人们取得的能力应当与机器、工具一样被视为国

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