东北师范大学《教育心理学》2022年秋学期在线作业2-1【满分答案】.doc

1、东北师范大学教育心理学2022年秋学期在线作业2单选题 多选题 判断题一、单选题共15题，30分12分现代认知心理学从信息加工的角度将（）看作是个体与其环境相互作用后获得的信息及其组织。A陈述性知识B知识C程序性知识D策略性知识我的得分：2分我的答案：B正确答案：B解析：暂无内容22分联结主义的学习观是由（ ）提出来的。A桑代克B华生C斯金纳D巴浦洛夫我的得分：2分我的答案：A正确答案：A解析：暂无内容32分（ ）是指由学科专家和测验编制专家按照一定标准和程序编制的测验。A智力测验B能力测验C标准化成就测验D教师自编测验我的得分：2分我的答案：C正确答案：C解析：暂无内容42分提出“试误说 ”

2、学习理论的心理学家是A斯金纳B桑代克C巴甫洛夫D布鲁纳我的得分：2分我的答案：B正确答案：B解析：暂无内容52分心理学实验证明，（）的过度学习是最适宜的。A120%B150%C180%D200%我的得分：2分我的答案：B正确答案：B解析：暂无内容62分（ ） 是指一类事物的最佳代表，也就是某个概念的典型例证。A定义性特征B原型C概念D图式我的得分：2分我的答案：B正确答案：B解析：暂无内容72分（ ）是辅助学生管理可用的环境和资源的策略。A资源管理策略B元认知策略C精加工策略D时间管理策略我的得分：2分我的答案：A正确答案：A解析：暂无内容82分短时记忆的容量A较大B没有限制C非常之小D为7土

3、2个组块我的得分：2分我的答案：D正确答案：D解析：暂无内容92分（）是在自觉执行道德义务的过程中，克服所遇到的困难和障碍时所表现出来的意志品质。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为我的得分：2分我的答案：C正确答案：C解析：暂无内容102分“中介变量”的概念是由（）提出来的。A托尔曼B苛勒C华生D赫尔我的得分：2分我的答案：A正确答案：A解析：暂无内容112分某同学背一首诗，读12遍刚好成诵，要取得最佳的记忆效果 ，他应该继续读A4遍B6遍C8遍D9遍我的得分：2分我的答案：B正确答案：B解析：暂无内容122分（）是指学生根据自己的速度和能力进行学习，自己确定学习的进度 ， 以适应学习者

4、的个别差异。A小步子原则B积极反应原则C及时反馈原则D自定步调原则我的得分：2分我的答案：D正确答案：D解析：暂无内容132分（）是一种通过形成新旧信息间的附加联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。A学习策略B元认知策略C精加工策略D组织策略我的得分：2分我的答案：C正确答案：C解析：暂无内容142分一般而言 ，把学习成败归因于（ ） 对学习动机的激励作用最大。A努力程度B能力高低C任务难度D运气好坏我的得分：2分我的答案：A正确答案：A解析：暂无内容152分学习的最佳时期的研究发现，（ ）对人的一生发展至关重要。A提前入学B早期学习C跳级D课外辅导我的得分：2分我的答案

5、：B正确答案：B解析：暂无内容二、多选题共10题，40分14分维纳（1974）认为，在某些成就任务上成功和失败时 ，人们倾向于把结果归因于以下几个原因：A能力B努力C任务难度D运气我的得分：4分我的答案：ABCD正确答案：ABCD解析：暂无内容24分班杜拉认为观察学习可分为四个阶段进行 ，即A注意过程B保持过程C复制过程D动机过程我的得分：4分我的答案：ABCD正确答案：ABCD解析：暂无内容34分观察学习的过程包括四个下位过程 ：注意过程、A模仿过程B保持过程C运动再现过程D动机作用过程我的得分：4分我的答案：BCD正确答案：BCD解析：暂无内容44分班杜拉做的有关道德行为形成的实验研究有A

6、攻击反应的学习实验B抗拒诱惑实验C言行一致实验D能倾与教法相互作用实验我的得分：4分我的答案：ABC正确答案：ABC解析：暂无内容54分（ ） 就属于元认和策略的范畴。A制定学习计划B自我调节学习C画图表D时间管理我的得分：4分我的答案：AB正确答案：AB解析：暂无内容64分遗忘的进程是A均衡的B不均衡的C先快后慢D先慢快后我的得分：4分我的答案：BC正确答案：BC解析：暂无内容74分常用的启发法有以下几种 .A爬山法B试误法C逆推法D类推法我的得分：4分我的答案：ABCD正确答案：ABCD解析：暂无内容84分学生在课堂中的注意特点A每课或每段的第一句话B看起来与众不同的内容C以多种方式呈现的

7、内容D有趣的内容我的得分：4分我的答案：ABCD正确答案：ABCD解析：暂无内容94分教学的一般过程可以分为四个阶段：决定教学目标、A了解准备水平B进行教学活动C测验和考试D实施教学评价我的得分：4分我的答案：ABD正确答案：ABD解析：暂无内容104分布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程。”即A新知识的获得B知识的转化C机能的形成D评价我的得分：4分我的答案：ABD正确答案：ABD解析：暂无内容三、判断题共15题，30分12分奥苏伯尔强调学生的学习主要是有意义的接受学习 。A错误B正确我的得分：2分我的答案：B正确答案：B解析：暂无内容22分所谓沉思型是指对问题解答速

8、度较快但错误较多的一种类型 。A错误B正确我的得分：2分我的答案：A正确答案：A解析：暂无内容32分斯金纳是行为主义的代表人物之一，是操作性条件反射的创始人 ，是美国当代著名的心理学家。A错误B正确我的得分：2分我的答案：B正确答案：B解析：暂无内容42分制订计划和自我调节学习就属于元认和策略的范畴。A错误B正确我的得分：2分我的答案：B正确答案：B解析：暂无内容52分为了促进有意义学习的进行，奥苏伯尔提出了使用“先行组织者”的教学策略。A错误B正确我的得分：2分我的答案：B正确答案：B解析：暂无内容62分马路上东奔西走的一群人就是一个群体。A错误B正确我的得分：2分我的答案：A正确答案：A解

9、析：暂无内容72分“游动错觉”是指在黑暗中的一个小光点，即使是完全静止的，但看起来也似乎是在运动，因为缺乏参照物。A错误B正确我的得分：2分我的答案：B正确答案：B解析：暂无内容82分道德情感是在自觉执行道德义务的过程中，克服所遇到的困难和障碍时所表现出来的意志品质。A错误B正确我的得分：2分我的答案：A正确答案：A解析：暂无内容92分维纳认为，在某些成就任务上成功和失败时，人们倾向于把结果归因于以下三个原因：能力、努力、任务难度。A错误B正确我的得分：2分我的答案：A正确答案：A解析：暂无内容102分俄国生理学家巴甫洛夫是操作性条件反射学说的创立者。A错误B正确我的得分：2分我的答案：A正确

10、答案：A解析：暂无内容112分为了增加工作记忆的信息容量，提高其加工效率，可以采取两条途径：复述和组织 。A错误B正确我的得分：2分我的答案：A正确答案：A解析：暂无内容122分自我效能感是由美国心理学家班杜拉于1977年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价 。A错误B正确我的得分：2分我的答案：B正确答案：B解析：暂无内容132分品德和道德是两个不同的概念。A错误B正确我的得分：2分我的答案：B正确答案：B解析：暂无内容142分掌握了知识就等于形成了技能 。A错误B正确我的得分：2分我的答案：A正确答案：A解析：暂无内容152分资源管理策略是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。A错误B正确我的得分：2分我的答案：A正确答案：A解析：暂无内容