东北师范大学《小学数学教学论》2022年秋学期在线作业1-2【满分答案】.doc

1、东北师范大学小学数学教学论2022年秋学期在线作业1单选题 多选题 判断题一、单选题共10题，30分13分标准指出：“有效的数学学习活动不能靠单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与（ ）是学生学习数学的重要方式”。A合作交流B小组互动C师生交流D家长合作我的得分：3分我的答案：A正确答案：A解析：暂无内容23分第（ ）学段的实践活动教学中要注意(1)注重日常教学过程中的实践活动(2)注重学生间的合作与交流A四B三C二D一我的得分：3分我的答案：D正确答案：D解析：暂无内容33分谈话法中提问要面向.A个别学生B全体学生C好学生D问题学生我的得分：3分我的答案：B正确答案：B解析：暂无内容43

2、分尝试教学法的基本程序分为五个步骤：即，出示尝试题；（ ）；尝试练习；学生讨论；教师讲解。A教师提问B学生讨论C自学课本D小组活动我的得分：3分我的答案：C正确答案：C解析：暂无内容53分（ ）则是指学生的分数和等级在整个群体中所处的位置，如标准分数、百分等级等。A相对评分（等级）B绝对评分C教师评分D学生评分我的得分：3分我的答案：A正确答案：A解析：暂无内容63分评价应具有（ ）,对学生和教师来说都应该是透明的。A开放性B统一性C自主性D含蓄性我的得分：3分我的答案：A正确答案：A解析：暂无内容73分下列不属于第二 学段“概率知识”的教学目标的是（ ）A体验事情发生的等可能以及游戏规则的公

3、平性，会求一些简单事件发生的可能性。B能设计一个方案，符合指定的要求C对简单事件发生的可能性作出预测，并阐述自己的理由D能够列出简单试验所有可能发生的结果。我的得分：3分我的答案：D正确答案：D解析：暂无内容83分（ ） 包括教学大纲和教科书两部分。A练习册B课程标准C辅导提纲D小学数学教材我的得分：3分我的答案：D正确答案：D解析：暂无内容93分启发式谈话法的运行过程由（ ）、倾听学生回答和教师做出反应三 个环节组成。A学生提问B学生讨论C教师提问D教师讨论我的得分：3分我的答案：C正确答案：C解析：暂无内容103分下列属于试题的类 型 的 是（ ）。A客观性试题B作业考评C课上考试D口头作

4、答我的得分：3分我的答案：A正确答案：A解析：暂无内容二、多选题共10题，30分13分试题的类型一般可 分为（ ）和（ ）两大类。A客观性试题B口头测试C主观性试题D纸笔测试E.课后作业我的得分：3分我的答案：AC正确答案：AC解析：暂无内容23分发现法特点：A强调教师的作用B强调学生是发现者C强调学生内在学习动机的作用D强调教师外在推动作用E使教师的主导作用表现为潜在的、间接的我的得分：3分我的答案：BCE正确答案：BCE解析：暂无内容33分下列属于相对 评 分 的 是 （ ）A标准分数B百分制C五分制D档案袋E百分等级我的得分：3分我的答案：AE正确答案：AE解析：暂无内容43分几何钉板是

5、一种用于学习（ ）,有利于培养学生（ ）,开发学生智力的学具A几何初步知识B代数初步知识C空间观念D平面想象E动手能力我的得分：3分我的答案：AC正确答案：AC解析：暂无内容53分数学课程目标可以分为（ ）、学科知识和（ ） 三 类。A技能知识B实用知识C实践能力D解决问题知识E文化素养我的得分：3分我的答案：BE正确答案：BE解析：暂无内容63分七巧板是由一个（ ）分割成七块基本几何图形构成的。这七块基本图形中,有五块（ ）,一块正方形和一块平行四边形。A长方形B正方形C矩形D三角性E四边形我的得分：3分我的答案：BD正确答案：BD解析：暂无内容73分制作几何钉板时,在一块边长25厘米的正方

6、形木板或胶合板上,等距地钉（ ）排五列共（ ）个小钉,并相应地画出25个正方形。准备若干个彩色橡皮条,以备在钉板上拉出各种图形。A二B三C五D25E20我的得分：3分我的答案：CD正确答案：CD解析：暂无内容83分小调查的方法 是（ ）A确定主题B落实调查对象C收集调查数据D分析整理调查数据E演讲我的得分：3分我的答案：ABCD正确答案：ABCD解析：暂无内容93分根据（ ）主义的观点，学生学习的有效性首先体现在学生是否积极主动地（ ），以保证对知识的 主动建构。A建构B人本C实用D进行活动E参与学习我的得分：3分我的答案：AE正确答案：AE解析：暂无内容103分下列属于第一学段中“数据统计活

7、动”的教学内容的有 （ ）A对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验B能根据简单的问题，使用适当的方法（如计数、测量、实验等）收集数据，并将数据记录在统计表中。C通过实例，认识统计表和象形统计图，条形统计图D能按照给定的标准或选择某个标准(如数量、形状、颜色)对物体进行比较、排列和分类E通过丰富的实例，了解平均数的意义，会求简单数据的平均数(结果为整数)。我的得分：3分我的答案：ABCDE正确答案：ABCDE解析：暂无内容三、判断题共20题，40分12分学生绝对不能参与评价。A错误B正确我的得分：2分我的答案：A正确答案：A解析：暂无内容22分小数认识操作卡属于教具与学具类。A错误B正确我的

8、得分：2分我的答案：B正确答案：B解析：暂无内容32分横向评价强调学生个体过去与现在的比较，着重于学生成绩和素质的增值，不是简单地分等排序，使学生真正体验到自己的进 步。A错误B正确我的得分：2分我的答案：A正确答案：A解析：暂无内容42分“能够运用所学的知识和方法解决简单的问题”是指数学的应用问题，它既能巩固学生所学的知识，又能为知识的积累创造条件。A错误B正确我的得分：2分我的答案：A正确答案：A解析：暂无内容52分掌握随机现象、 众数、 中位数、平均数等概念和意义，我们不需要掌握这些术语，也不需要应该了解它们的含义。A错误B正确我的得分：2分我的答案：A正确答案：A解析：暂无内容62分增

9、加了负数 的认识是标准对“数与代数”的内容做出的调整。A错误B正确我的得分：2分我的答案：B正确答案：B解析：暂无内容72分操 作、实 验、调 查等实践活动学生可以独自完成。A错误B正确我的得分：2分我的答案：A正确答案：A解析：暂无内容82分选择多样化的评价 方式不是学生数学学习过程的评价趋势A错误B正确我的得分：2分我的答案：A正确答案：A解析：暂无内容92分逻辑块每套共32块,分为四种颜色红、黑、黄、蓝A错误B正确我的得分：2分我的答案：A正确答案：A解析：暂无内容102分客观性试题较能反映学生的知识应用能力、较高层次的思维能力，因此，客观题在一张试卷中所占的比例有逐渐加大的趋势。A错误

10、B正确我的得分：2分我的答案：A正确答案：A解析：暂无内容112分能按照给定的标准或选择某个标准(如数量、形状、颜色)对物体进行比较、排列和分类是第一学段中“数据统计活动”的教学内容A错误B正确我的得分：2分我的答案：B正确答案：B解析：暂无内容122分谈话法中提问的形式要尽量单一。A错误B正确我的得分：2分我的答案：A正确答案：A解析：暂无内容132分主观性试题的评 分是非常客观的。A错误B正确我的得分：2分我的答案：A正确答案：A解析：暂无内容142分几何钉板是一种用于学习几何初步知识,有利于培养学生空间观念,开发学生智力的学具A错误B正确我的得分：2分我的答案：B正确答案：B解析：暂无内

11、容152分日常检查不能采用板演的形式。A错误B正确我的得分：2分我的答案：A正确答案：A解析：暂无内容162分主观性试题有解答 题、证明题、作图题。A错误B正确我的得分：2分我的答案：B正确答案：B解析：暂无内容172分“教学实验是教学方法发展的实践基础”是小学数学教学方法改革的趋势。（2）。（3）用系统整体的观念研究和评价教学方法，努力实现教学过程最优化，力求教学高效率。（4）学法研究日益占重要地位。（5）强调多种教学方法的交叉使用和互相配合，重视采用现代化教学手段。A错误B正确我的得分：2分我的答案：B正确答案：B解析：暂无内容182分尝试教学法的基本思路就是：教学过程中，不是先由教师讲，而是让学生在旧知识的基础上先来尝试练习，在尝试的过程中指导学生自学课本，引导学生讨论，在学生尝试练习的基础上，教师再进行有针对性的讲解。A错误B正确我的得分：2分我的答案：B正确答案：B解析：暂无内容192分问题求解模式是以培养学生解决问题能力为主要目标的一种CAM方式。A错误B正确我的得分：2分我的答案：A正确答案：A解析：暂无内容202分学校的重要功能就是为社会培养合格的人才，而未来社会所需要的人才应当具备一定数学素养。A错误B正确我的得分：2分我的答案：B正确答案：B解析：暂无内容