《中国社会思想史（第三版）》课件第一章.pptx

1、第一篇第一篇 绪论绪论第一章 社会思想史的定义与研究方法第二章 中国社会思想史研究的历史、现状及相关 问题第一章第一章 社社会思想史的定义与研究方法会思想史的定义与研究方法第一章第一章 社社会思想史的定义与研究方法会思想史的定义与研究方法l第一第一节节 学习中国社会思想史的意义学习中国社会思想史的意义l第二第二节节 前人前人“社会思想社会思想”定义简介定义简介l第三节第三节 本书的本书的“社会思想社会思想”定义及其研究范围定义及其研究范围l第四节第四节 中国社会思想史的研究方法中国社会思想史的研究方法第一节第一节 学习中国社会思想史的意义学习中国社会思想史的意义第一节第一节 学习中国社会思想史

2、的意义学习中国社会思想史的意义社会思想是人们在社会生产和生活实践中所形成的关于社会生社会思想是人们在社会生产和生活实践中所形成的关于社会生活秩序的构建、管活秩序的构建、管 理及理想社会模式的观念、构想或理论，理及理想社会模式的观念、构想或理论，属理论社会学范畴。中国社会思想史就是研属理论社会学范畴。中国社会思想史就是研 究历代中国人在究历代中国人在社会生产和生活实践中所形成的关于社会生活秩序、社会问题、社会生产和生活实践中所形成的关于社会生活秩序、社会问题、社会社会 管理及社会模式的观点、构想或理论发生、发展的内在管理及社会模式的观点、构想或理论发生、发展的内在历史过程及其特点与规律的社历史过

3、程及其特点与规律的社 会学分支学科。中国社会思想会学分支学科。中国社会思想史是构建中国特色社会学理论的重要源泉，史是构建中国特色社会学理论的重要源泉，是研究和正确解读是研究和正确解读当代中国社会生活秩序运行逻辑的重要基础当代中国社会生活秩序运行逻辑的重要基础。第一节第一节 学习中国社会思想史的意义学习中国社会思想史的意义2020世纪世纪 9090年代中期以后，中国社会学学科的队伍迅速扩大，年代中期以后，中国社会学学科的队伍迅速扩大，学科建设也有了明显的进展。学科建设也有了明显的进展。第一节第一节 学习中国社会思想史的意义学习中国社会思想史的意义表现之一，是对西方社会学理论的引进已从初期浮光掠影

4、式的表现之一，是对西方社会学理论的引进已从初期浮光掠影式的介绍或翻译，发展到较为系统的深入研究。介绍或翻译，发展到较为系统的深入研究。第一节第一节 学习中国社会思想史的意义学习中国社会思想史的意义表现之二，是在中国社会学者的最新研究成果中，表现之二，是在中国社会学者的最新研究成果中，照搬西方照搬西方概念或理论与中国现实社会生硬比附的现象已大为减少，社会概念或理论与中国现实社会生硬比附的现象已大为减少，社会学家大都集中学家大都集中 精力研究中国改革发展与社会转型中出现的重精力研究中国改革发展与社会转型中出现的重大现实问题。大现实问题。第一节第一节 学习中国社会思想史的意义学习中国社会思想史的意义

5、表现之三，是中国社会学家已有了表现之三，是中国社会学家已有了“文化自文化自 觉觉”意识，充分意识，充分认识到中国社会学学科的发展如不能与中国自身的实际及传统认识到中国社会学学科的发展如不能与中国自身的实际及传统相结相结 合，以形成中国的社会学基础理论，则不能对中国的应合，以形成中国的社会学基础理论，则不能对中国的应用社会学研究发挥指导作用；用社会学研究发挥指导作用；认识到中国的社会学基础理论，认识到中国的社会学基础理论，必须从中国社会中寻求，而中国是一个拥有五千年文必须从中国社会中寻求，而中国是一个拥有五千年文 明史，明史，有自己的文化特色的国度，因此，要建设中国的社会学基础理有自己的文化特色

6、的国度，因此，要建设中国的社会学基础理论，就不能忽视论，就不能忽视 中国在几千年的社会发展中所形成的各种社中国在几千年的社会发展中所形成的各种社会思想之精华及其当代意义。会思想之精华及其当代意义。第一节第一节 学习中国社会思想史的意义学习中国社会思想史的意义“中国社会思想，为研究中国社会学者必须研究之材料。中国社会思想，为研究中国社会学者必须研究之材料。”孙文本社会学原理孙文本社会学原理第一节第一节 学习中国社会思想史的意义学习中国社会思想史的意义社会学恢复重建以后，以费孝通先生为代表的老一代社会学家社会学恢复重建以后，以费孝通先生为代表的老一代社会学家反复强调中国传统文化与社会思想在社会学研

7、究中的重要性。反复强调中国传统文化与社会思想在社会学研究中的重要性。他在他在 孔林片思一文中指出，世纪是一个孔林片思一文中指出，世纪是一个 世界范围内世界范围内的的“新的战国时代新的战国时代”，这个时代需要，这个时代需要“新的孔子新的孔子”，认为历，认为历代中国人在人际代中国人在人际 关系方面的思想对解决当今世界性的纷争和关系方面的思想对解决当今世界性的纷争和冲突具有重要意义，值得认真发掘。冲突具有重要意义，值得认真发掘。第一节第一节 学习中国社会思想史的意义学习中国社会思想史的意义年费孝通又发表年费孝通又发表 试谈扩展社会学的传统界限一试谈扩展社会学的传统界限一文，专论中国传统社会思文，专论

8、中国传统社会思 想与文化对当代中国社会及中国社想与文化对当代中国社会及中国社会学发展的重要性。他指出：会学发展的重要性。他指出：“中国丰厚的文化传中国丰厚的文化传 统和大量统和大量社会历史实践，包含着深厚的社会思想和人文精神理念，蕴藏社会历史实践，包含着深厚的社会思想和人文精神理念，蕴藏着推动社会学着推动社会学 发展的巨大潜力，是一个尚未认真发掘的文化发展的巨大潜力，是一个尚未认真发掘的文化宝藏。宝藏。第一节第一节 学习中国社会思想史的意义学习中国社会思想史的意义如果我们要将中国建设成为和谐社会，就不能忽视中国在几千如果我们要将中国建设成为和谐社会，就不能忽视中国在几千年的社会发展中所年的社会

9、发展中所 形成的各种社会思想之精华；如果我们要形成的各种社会思想之精华；如果我们要建设中国特色的社会学，就不能割裂中国的建设中国特色的社会学，就不能割裂中国的 传统与现代的关传统与现代的关系；如果我们要解读现代中国社会，就不能忽视中国几千年的系；如果我们要解读现代中国社会，就不能忽视中国几千年的社会基础和文化淀积；如果我们要建设中国的社会学理论，就社会基础和文化淀积；如果我们要建设中国的社会学理论，就不能不加强对中国社会思想史的研究。不能不加强对中国社会思想史的研究。第一节第一节 学习中国社会思想史的意义学习中国社会思想史的意义无论从建立新中国社会学无论从建立新中国社会学 的角度着眼，还是从这

10、个学科的继的角度着眼，还是从这个学科的继承性和发展性立场出发，现在我们都有必要认真地承性和发展性立场出发，现在我们都有必要认真地 学习和研学习和研究中国社会思想史。所以中国社会思想史课程一直受到教育部究中国社会思想史。所以中国社会思想史课程一直受到教育部和各高校社会和各高校社会 学系的高度重视，被列为社会学系本科必修课学系的高度重视，被列为社会学系本科必修课程之一。年，中国社会学会理事会程之一。年，中国社会学会理事会 通过决议，成立通过决议，成立 “中国社会思想史专业委员会中国社会思想史专业委员会”，说明中国社会思想史课程与，说明中国社会思想史课程与研究的研究的 重要地位已得到社会学界的普遍肯

11、定。重要地位已得到社会学界的普遍肯定。第二节第二节 前人前人“社会思想社会思想”定义简介定义简介第二节第二节 前人前人“社会思想社会思想”定义简介定义简介“社会思想，即是等于各个人论及社会问题的思想。由此意义来说，则社会思考（想）也即一个人或少数人对于团体问题的考察。”社会思想史美国南加利福尼亚大学社 会学教授波格达斯（）认为，社会思想重点是研究关于社会问题的思想：第二节第二节 前人前人“社会思想社会思想”定义简介定义简介日本九州帝国大学教授波多野鼎认为“社会 思想”的含义有广义与狭义之分，“广义的社会思想，是以社会问题作为对象的一切 思想。狭义的社会思想即是社会主义的思想。第二节第二节 前人

12、前人“社会思想社会思想”定义简介定义简介社会思想=社会主义思想？社会思想=民主主义思想？社会思想史=人类的社会的行动和表现于生活的思想的历史？社会思想史=社会的思想史，也是思想的社会史，是从思想方面着眼的社会史？第二节第二节 前人前人“社会思想社会思想”定义简介定义简介世纪上半叶中国社会学家较早为社会思想下定义的有孙本文、钟兆麟、徐逸 樵、王守礼、施存统与郭真等。第二节第二节 前人前人“社会思想社会思想”定义简介定义简介孙本文注重社会生活及社会问题两方面，他在 社会思想一书的“凡例”中说：“本书取材标准，大致以有关社会生活之起源、性质、组织、发展与各种共同生活问题以及解决途径者为主。”第二节第

13、二节 前人前人“社会思想社会思想”定义简介定义简介徐逸樵说：“社会思想史为社会思想家的思想或行为底记录，指陈社 会思想展开底行程，暗示社会问题合理的解释。”第二节第二节 前人前人“社会思想社会思想”定义简介定义简介程伯群说：“人类对于社会之问题 常怀二种态度：第一种漠不关心，听其自然，第二种实地研究而求解决，前者称之为 个人主义态度，后者称之为社会思想。”第二节第二节 前人前人“社会思想社会思想”定义简介定义简介钟兆麟译波格达斯 社会思想史所加的“译者弁言”说：“思想之类别可分为 三：一为以人的活动为对象，一为以自然现象为对象，一为以思想本身的过程为对 象。前一种即是社会思想。”第二节第二节

14、前人前人“社会思想社会思想”定义简介定义简介钟兆麟对“社会思想”的研究对象也有进一步解释，他说：“社会思想之对象有下列诸要点：（）人类社会活动之因素；（）社会之起源；（）社会之结构；（）社会之进化；（）人与人之间，人与团体和团体与团体之间的 关系；（）社会病象之发生；（）社会病象之诊治法。凡以上面所述的一点或数点为 对象之思想，都是社会思想。第二节第二节 前人前人“社会思想社会思想”定义简介定义简介施存统著 社会思想史和郭真著 中国社会思想史二书则又认为：“社会思想有两种意义：一是社会上一般普通流行的思想；一是人们对于社会而 发的思想。第一个意义的社会思想当在社会进化史中叙述。第二个意义的社会

15、思 想，也觉范围太广，不能叙述。这里能讲的，不是对于社会而发的一切思想，而只是 它的一部分。这一部分是：人们因社会的毛病而发的改造、改良及乌托邦思想。第二节第二节 前人前人“社会思想社会思想”定义简介定义简介王守礼又说：“社会思想是社会生活的反映和产物。”而熊得山编 社会思想、黄新民编 欧洲社会思想史等书，都对社会思想是什么的问题采取回避态度，从其 内容看也失于庞杂。第二节第二节 前人前人“社会思想社会思想”定义简介定义简介龙冠海和张承汉认为人类生活乃群体生活，有群体生活自然有群体问题和社会问 题。人类要解决这些问题，所以设计种种“理想”状态和方法，以适调社会环境，此 即所谓社会思想。而人类的

16、调适环境的历史，就是一部人类社会思想史。但他又强 调，社会思想主要方面则包括社会的起源与变迁、社会组织与功能、社会问题。龙冠海、张承汉合著的 社会思想史基本采用孙本文的定义，认为“凡是与人类共同 生活有关的思想都可谓之社会思想”。第二节第二节 前人前人“社会思想社会思想”定义简介定义简介杨懋春认为 社会思想是指人对于他 所在或所关心的社会关系或人际关系及在此关系中所有各种社会活动所作的思考、所 发的意见、所给的评断及所提的建议。最后他高度概括出社会思想是个人对其所在社 会所表示的关怀。第三节第三节 本书的本书的“社会思想社会思想”定义及其研究范围定义及其研究范围第三节第三节 本书的本书的“社会思想社会思想”定义及其研定义及其研究范围究范围定义：社会思想是人们在社会生产和生活实践中所形成的关于社会生活秩序的构建、管 理及理想社会模式的观点、理念或理论。中国社会思想史就是研究历代中国人在社会 生产和生活实践中所形成的关于社会生活秩序的构建、管理及理想社会模式的观点、理念或理论发生、发展的内在历史过程及其特点或规律的社会学基础理论学科。第三节第三节 本书的本书的“社会思想社会思想”定义及其研