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类型《领导科学》课件第二章.pptx

  • 文档编号:686334
  • 上传时间:2023-05-11
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    领导科学 领导 科学 课件 第二
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    1、第二章 领导职能第一节 领导职能概述一、领导职能的内涵(一)领导职能的含义(二)领导职能的地位和作用二、领导职能的主要内容(一)决策(二)用人(三)协调(四)控制(五)教育第二节领导职能履行一、领导者的职位、权力与责任(一)职位1.职位的概念2.职位的特点(二)权力1.权力的概念2.权力的双重效应(三)责任1.责任的概念2.领导者责任的内容二、明确履职中的职、权、责关系(一)职、权、责的统一1.职与权的统一2.权与责的统一3.职与责的统一(二)职、权、责的分离1.职与权的分离(1)有职无权(2)有权无职2.权与责的分离(1)有责无权(2)有权无责3.职与责的分离(1)有职无责(2)有责无职二、

    2、领导职能的履行(一)以人员为对象领导职能的履行1.做好人事工作(1)建立有利于人才脱颖而出的机制是人事工作的前提(2)做好人才的培养与使用是人事工作的关键(3)创造留人拴心的优良工作环境是人事工作的重点2.协调利益关系(1)利益引导能力(2)利益调节能力(3)利益控制的能力(4)利益补偿能力3.搞好团队建设(1)明确团队的组织目标(2)建立团队文化(3)良好的沟通和协调(4)相互尊重和关爱(二)以事务为对象领导职能的履行1.发现问题,提出基本的目标和任务2.集思广益,制定具体的计划和方案3.监督落实,调整有关决策和计划4.总结评价,提升领导履职能力第三节领导新政绩观一、含义(一)政绩(二)政绩

    3、观 1.政绩观的涵义 2.政绩观的历史考察二、正确政绩观的内涵三、中国共产党领导人的政绩思想(一)以毛泽东为核心的第一代中央领导集体的政绩思想1.党员干部要在为人民谋利益、坚持群众路线中创造政绩2.要在坚持实事求是的思想路线中创造政绩3.领导干部的素质及责任是创造政绩的条件,要善于关心、爱护、识别和使用干部(二)以为核心的第二代中央领导集体的政绩思想1.政绩观的出发点:为人民造福2.政绩观的理论基础:辩证的发展观3.政绩观的检验标准:人民满意不满意4.政绩观的思想方法:求真务实(三)以江泽民为核心的第三代中央领导集体的政绩思想1.领导干部要按“三个代表”重要思想的要求创造政绩2.必须坚持一切从实际出发,以求真务实的态度创造政绩3.坚持历史唯物主义的群众史观是江泽民政绩观的一条主线4.坚持与时俱进是江泽民政绩观的时空视野和思维向度5.坚持辩证思维方法是江泽民政绩观的显著特色(四)十六大以来领导干部政绩观转变的新迹象1.同志政绩观的论述(1)以科学发展观为统领(2)不断加强思想政治工作(3)大力发扬求真务实精神(4)注重对干部政绩观的科学考核2.同志政绩观的论述(1)执政为民是同志政绩观的根本出发点(2)科学发展观是同志政绩观的理论基础(3)把抓好党建作为追求和创造政绩的第一要求谢谢

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