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类型学校生物实验教学总结.docx

  • 文档编号:968350
  • 上传时间:2023-08-06
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    关 键  词:
    学校 生物 实验教学 总结
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    1、学校生物实验教学总结 时间飞速,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?是时候仔细地做好工作总结了。下面是我给大家带来的学校生物试验教学总结5篇,以供大家参考! 学校生物试验教学总结1 生物是一门以试验为基础的学科,开展好试验教学是学好生物的前提条件。生物试验具备培育同学观看和动手力量的功能,更有培育同学动脑、启迪思维、开发潜能的作用,为使今后试验教学顺当有效开展,七班级、八班级生物试验教学开展率按方案全部完成。现将本学年学校生物试验教学做如下总结: 一、敬重客观规律,坚持实事求是 在平常的同学试验中,常常消失这种现象:当试验得不到正确结果时,同学经常是马虎应付,

    2、试验课堂一片混乱,铃声一响同学不欢而散;当老师催要试验报告时,他们就按课本上的理论学问填写试验报告;还有的同学在规定时间内完不成应当做的试验项目,就抄袭他人的试验结果,或凭猜想填写试验结论等等。这样就不能达到试验教学目标。可见,对生物试验教学,必需要加强理论学习,提高试验教学技能,势力严谨细致、仔细科学的态度,要敬重客观规律,实事求是,实实在在地引导同学完成试验教学的任务,才能达到抱负的目的。 二、仔细完成试验环节,注意操作引导 在试验教学工作中,无论是试验员预备试验,老师演示试验,或者指导同学试验,以及对待试验的严格态度等方面,到处,时时,事事都要体现老师的言传身教,只有老师教得扎实,同学才

    3、能学得坚固。因此,严格搞好试验课的“备、教、导”是上好试验课不行缺的基本环节。 1、备好试验课是上好试验课的首要条件 教材中要求做的试验,无论简洁也好简单也好,都必需要备好课,写好切实可行的教案,并且在试验课之前要亲自动手做一遍,即预备试验。老师做了,才可能指导同学如何应对操作过程中每一个细节可能消失的问题,看到试验现象,学到真正的试验方法和科学学问,培育同学发觉问题,解决问题的力量;若不备课,不亲自做试验,凭空想象,黑板上做试验,那就没有明显效果,更没说服力了。甚至会消失,全体同学试验失败等不该发生的现象。 2、注意试验引导 知道同学试验时,既要面面具到,事无俱细进行引导,同时,又要留意切忌

    4、包办代替。从试验材料的选择,仪器的装配到操作步骤和技巧,既要科学规范,又要亲密结合详细实际,在敬重同学主体地位的同时,充分发挥老师的引导作用,以保证现象清楚,结果正确。如做“叶绿素的提取和分别”的试验时,在不同的季节可以采纳不同的材料。 3、注意试验结果的分析与小结 要求同学,在填写试验报告时,要照实填写。试验失败时,要照实地与同学一起分析失败缘由,可课后补做。假如同学试验失败,我们就通过示范关心同学把握操作技能,取得胜利,或关心分析失败缘由让同学重做,直至胜利。不能听之任之,否则,就达不到试验课的目的。 此外,对一些特别的材料、仪器以及试验的目的和原理都要加以必要的说明,如选材缘由、一起的功

    5、能等。 综上所述,生物课试验,无论教还是学,都必需坚持客观、严谨、仔细、扎实的作风,老师才能教好,同学才能学好,也只有这样,才能真正发挥试验教学的作用,达到预期的教学目的和效果。 学校生物试验教学总结2 随着教育教学的蓬勃进展,全面实施新课程中,不知不觉又过了一年了。这一年中,进一步解放思想,兴奋精神,狠抓管理,向管理要质量,以质量求进展,全面推动_省标准化试验室建设,在学校领导的关怀下,试验室取得了很大的成果。 一、仔细学习,不断提高 20_年度,我们仔细学习了_省中学理科教学仪器设备配备名目和_省中学校标准化试验室建设标准,仔细做好试验室的曰常管理工作,仔细制订好试验室工作规划和试验教学方

    6、案,制订好仪器设备和药品的订购工作,确保试验的正常进行,仔细预备好每一个演示试验和同学试验。仔细管理好每一件仪器和设备,努力提高仪器设备的利用率,仔细做好试验室的清洁卫生工作,确保师生有一个良好的试验环境,仔细收集和整理试验室资料,把试验室工作推向了一个新水平。 二、服务教学,加强管理,发挥效益 近年来由于学校班数、班额增加,试验室又要供应作为各班级的补中、培优及各班级的各种大型考试,给我们的试验工作带来了很大的困难。但我们还是坚持以教学为中心,以提高教学质量为目的,刻苦钻研业务,克服各种困难,加强试验教学环节。20_年度,我们充分利用现有设备和资源,加班加点,保证了试验教学的顺当进行,并加强

    7、星期六、星期日同学上试验课的管理,不断提高同学的操作技能,为提高试验教学质量做出了很大努力。 在设备管理方面,我们依据新课程教学的需要,更新了部分设备和仪器。准时地做好仪器的征订、仪器的入库、仪器准时报损、仪器的赔偿等工作,常常做到对仪器的清点、整理、除尘。做到账目物品相符,并保持各个室的卫生清洁。本年度还对试验室网页进行了改版,使试验室管理步入了科学化、现代化、信息化管理的轨道。 三、仔细学习,钻研业务,不断创新 要生存,要进展,就要不断创新。为此,我们非常注意自身素养和业务力量的提高,平常加强对教育教学理论的学习和讨论,乐观参与学校组织的新课程培训,乐观撰写教研论文,乐观自制教具。 学校生

    8、物试验教学总结3 本学期生物试验室的各各方面工作都能顺当开展,现将这学期来的工作状况总结如下: 一、试验室的管理工作: 1、乐观制定试验教学方案。 2、购置仪器、药品要先行申请,由主管领导批阅后报校长室审批后再购置,入库要验收,同时填写入库清单。仪器原则不外借,若借出要由主管教育或校长同意后才能,并要准时追回。 3、仔细记录仪器使用、损毁、丢失状况并报学校有关部门核对备案。 4、准时做好试验仪器的验收、核对、入库工作。照实填写年度库存仪器登记表。 5、加强安全制度。药品、仪器橱要上锁,沙桶要定期检查、补充。试验室常常通风换气,设备保持常常运转。 6、仪器、药品存放制度。做到分类存放,定橱定位。

    9、分组试验所用仪器药品一律应试验员发放,试验结束,准时清洗、整理、归放。 7、科学管理、规范摆放、井井有条。 8、保持仪器干净、完好。确保仪器的正常使用。 9、搞好室内外卫生。 二、试验教学工作: 1、根据试验教学方案支配,准时开足开好试验课程。 2、乐观和任课老师沟通沟通,仔细讨论,确保试验教学的场地、器材和试验过程中同学人身安全、仪器安全。 3、依据试验通知单提前、充分预备仪器,确保教学需要。 4、帮助老师进行试验演示,指导同学分组试验。 5、准时补充试验材料,教育同学勤俭节省并充分发挥其作用,禁止铺张。 6、不断改进试验方法和试验步骤,提高试验效果。 7、编排同学试验座次表,教育同学爱惜仪

    10、器,损坏仪器要赔偿。 8、准时回收、清洗、摆放教学仪器。 9、乐观和任课老师做好试验课的分析总结,更好的提高教学质量。 三、工作任务完成状况 本人在开学初就制订诞生物试验方案,推动了本期试验教学有序、有方案的进行。 1、严格试验预备制度,演示试验一天前,分组试验三天前交试验通知单到试验室,预备好试验后,老师先预做试验,以此保证明验顺当地进行。试验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施惩罚。 2、做到购物有登记,帐目清晰,帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格根据教学仪器借用制度实行登记,如期归还,追还等。 3、对显微镜等教学精密仪器,做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检

    11、查、防蛀等加以妥当管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。 4、对新的试验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解,能熟炼地操作使用。而且乐观参加了同学试验操作的指导工作,进一步熬炼了自己的动手力量,更好地协作了试验老师的教学工作。 5、按时完成了本期的试验任务,做到了试验室干净、卫生。在新的一年里,要更进一步加强学习,使自己的管理工作更上一个台阶。 学校生物试验教学总结4 这一学期就将结束了,本学期根据教学方案以及新的生物课程标准,已经如期完成了初一班级生物下册的教学任务,现在期末复习工作也正顺当进行。回顾这学期的教育教学工作,想说的真是太多太多。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的

    12、心得和体会,现总结如下: 一、备课周到细致,找准重点、难点 开学初,我能乐观参与学校组织的各项教研活动,在教研组长的带领下进行集体备课,认真听,仔细记,领悟精神实质,然后依据要求,提前一周备好课,写好教案。平常也坚持做到周前备课,备课时仔细钻研教材、教参,学习好课程标准,虚心向同学科老师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。 为了上好每一节课,我常常上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,经常忙到夜里十一、二点。为了同学能更直观地感受所学的学问内容,我还乐观查找课件,制作课件,采纳多媒体进行教学,以增加同学感受学问的力量。复习阶段,我把全书及每一单元的重点内容、学问点的内在联系予以概

    13、括和总结,给同学一个明确的学习思路。 二、上课做到线索清楚,层次分明 上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从同学的实际动身,留意调动同学学习的乐观性和制造性思维,使同学有举一反三的力量。培育同学的学习爱好,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找后进生回答。桌间巡察时,留意对同学进行面对面的辅导,上课后准时做课后反思和写教后感,找出不足之处。 三、作业布置有针对性和有层次性 为了减轻同学的学习和作业负担,每次布置作业时,我都会细心地选择,仔细地选择一些有利于同学力量进展的、有利于同学发挥主动性和制造性的作

    14、业。作业批改后,我又能准时赐予讲解;对于作业错误教多的同学,我利用课余时间对同学进行辅导,不明白的急躁讲解,准时查缺补漏。这样虽然作业量不多,但是作业的质量很高,同学通过不多的练习既把握了学问,又提高了对学问的深层理解。 四、辅导面对全体,关注个别 在课后,我依据不同层次的同学的状况进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的不同需求,避开了只重视优生忽视后进生的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的辅导,主要是学习思想的辅导,在解决同学的疑难问题的同时,不断的赐予鼓舞和支持,让他们熟悉到学习的重要性和必要性,渐渐培育他们学习的爱好,事实证明,我的这一做法收到了很好的效果

    15、。 在完成教学任务的同时,我还利用业余时间仔细学习电脑学问,学习制作多媒体课件以及相关学科学问为教学服务,乐观撰写教育教学论文,参与了学校校本课程的编写,通过各种途径努力提高自己的业务水平和理论水平;同时也关心其他老师制作课件,上网查找资料等。 总之,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展,时代在前进,同学的特点和问题也随着社会的不断进展发生着不断的变化。作为有责任感的教育工,必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决教育教学工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣生物使命。“学高为师身正为范”,成果已经成为过去,在今后的教同学涯中,我将一如既往地严格要求自己,刻苦钻研教育教学,不断提高自身的业务水平,为_x中学的教育事业做出自己的一份努力! 学校生物试验教学总结5 时间,转瞬间,一个学期即将过去。在校领导和同事们的关心下,我顺当的完成了本学期的各项工作。回顾这一学期,既劳碌,又充实,有很多值得和反思的地方。为了更好地总结过去,着眼将来,全面提高自己的业务素养,提高教学质量,现将本学期的工作做一个小结,借以鞭策自

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