C#程序设计教程

1、1列表的使用List是一个双向链表,因此它的内存空间是可以不连续的,通过指针来进行数据的访问,这使得list的随机访问效率比较低,因此list没有提供运算符的重载,但list可以很好的支持任意地方的插入和删除操作,只需要移动指针即可,列表定。

2、1数据类型3利用计算机求解问题,首先要做的就是将数据引入到计算机中,在程序语言中是通过数据类型来描述不同的数据形式的,数据类型不同,求解问题的方法也会不同,4表31基本类型数据的内存长度和数值范围类型类型类型标识符类型标识符内存长度内存长。

3、1循环的嵌套2循环语句的选用3如果一个循环体内包含又一个循环语句时,就构成了循环的嵌套,C语言的循环语句whiledofor可以互相嵌套,循环嵌套的层数没有限制,可以形成多重循环,使用多重循环的时候,嵌套的循环控制变量不能相同,如,for循。

4、1一维数组的定义初始化2一维数组的引用3简单问题的求解,对一个学生的成绩进行输入输出intscore,cinscore,couts1s2s100,couts1s2n,intan,错误82,一维数组的内存形式C规定数组元素是连续存放。

5、1一维数组与指针3C程序员更偏爱使用指针来访问数组元素,这样做的好处是运行效率高写法简洁,41,一维数组的地址数组由若干个元素组成,每个元素都有相应的地址,通过取地址运算可以得到每个元素的地址,intinta10,a10,intint。

6、1什么是预处理命令2宏定义预处理命令不是C本身的组成部分,更不是C语句,它是C标准规定的可以出现在C源程序文件中的命令,这些命令必须以开头,结尾不加分号,可以放置在源程序中的任何位置,其有效范围是从出现位置开始到源程序文件末尾,3图23,1。

7、1定义默认构造函数2隐式类类型转换默认构造函数就是在没有显式提供初始化式时调用的构造函数,它是一个不带参数的构造函数,如果定义某个类的对象时没有提供初始化式就会使用默认构造函数,3定义默认构造函数defaultconstructor的一般。

8、1基类与派生类2派生类的定义继承inheritance是面向对象程序设计的一个重要特性,是软件复用softwarereusability的一种重要形式,继承允许在原有类的基础上创建新的类,新类可以从一个或多个原有类中继承数据成员和成员函数。

9、1虚函数实现多态的条件2类成员函数的指针与多态性被virtual关键字修饰的成员函数,就是虚函数,虚函数的作用就是实现多态性以共同的方法,对不同的对象采取不同的策略,31,虚函数的定义虚函数只能是类中成员函数,且不能是静态的,在成员函数定义。

10、1文件的概念1,流C的输入输出是以字节流的形式实现的,流是指由若干字节组成的字节序列的数据从一个对象传递到另一个对象的操作,从流中读取数据称为提取操作,向流内添加数据称为插入操作,流在使用前要建立,使用后要删除,流具有方向性,与输入设备相联。

11、常量变量常量是指程序中其值不能被修改的数据,分为字面常量和符号常量,从字面形式即可识别的常量称为字面常量,例如,和等,每个字面常量都具有数据类型,由它的书写形式和值。

12、3循环语句应用举例31,利用循环实现枚举算法,枚举法,也称为穷举法,是指从可能的集合中一一枚举各个元素,用给定的约束条件判定哪些是无用的,哪些是有用的,能使命题成立者,即为问题的解,采用枚举算法求解问题的基本思路为,1确定枚举对象枚举范围和。

13、3多维数组的定义初始化4多维数组的引用31,多维数组的定义C允许定义多维数组,其定义形式为,元素类型元素类型数组名数组名常量表达式常量表达式11常量表达式常量表达式2,元素类型元素类型数组名数组名常量表达式常量表达式11常量表达式常。

14、12指针与字符串3可以利用一个字符型的指针处理字符串,其过程与通过指针访问数组元素相同,使用指针可以简化字符串的处理,是程序员处理字符串常用的编程方法,C允许定义一个字符指针,初始化时指向一个字符串常量,一般形式为,初始化时,p存储了这个字。

15、3文件包含4条件编译3文件包含命令的作用是把指定的文件插入到该命令所处的位置上取代该命令,然后再进行编译处理,相当于将文件的内容嵌入到当前的源文件中一起编译,4文件包含命令为include,有两种命令形式,第一种形式,第二种形式,inclu。

16、3复制构造函数与合成复制构造函数4深复制与浅复制31,复制构造函数复制构造函数又称为拷贝构造函数,它是一种特殊的构造函数,它的作用就是用一个已经生成的对象来初始化另一个同类的对象,变量的初始化,inta10,intba,对象的初始化,P。

17、3派生类的构成4派生类举例3派生类的说明,1用作基类的类必须是已定义的,其原因是显而易见的,每个派生类包含并且可以访问其基类的成员,为了使用这些成员,派生类必须知道它们是什么,这一规则说明不可能从类自身派生出一个类,2如果需要声明但并不实现。

18、3虚析构函数4纯虚函数和抽象类3派生类的对象从内存中撤销时一般先调用派生类的析构函数,然后再调用基类的析构函数,但是,如果用new运算符建立了派生类对象,且定义了一个基类的指针指向这个对象,那么当用delete运算符撤销对象时,系统会只执行。

19、2文件的操作31,文件打开已创建的文件流对象需要和指定的磁盘文件建立关联,以便使文件流流向指定的磁盘文件,这个过程称为文件打开,打开文件有两种方式,1是定义文件流对象时使用带参数的构造函数,2是调用文件流成员函数open,4ifstream。

20、2命名空间的使用31,命名空间成员的使用引用命名空间成员的形式为,例如,命名空间命名空间,成员名成员名nspath,i10,nspath,i10,nspath,nsdir,i12,nspath,nsdir,i12,嵌套的命名空间成员调用嵌套。

21、C程序设计课程考核方案一,考试要求1,应知要求,1,程序设计的基础知识,2,软件工程的基础知识2,应会要求,1,基本控件的使用,2,面向对象程序设计的基本知识3,考试形式根据本课程的特点,本课程实行考核改革,不再统一组织考试,采用学生完成项。

22、目录CONTENTS任务分析相关知识任务实施任务分析ANALYSE完成学习任务,实数四则运算计算器完成学习任务,实数四则运算计算器1完成学习任务,带记忆功能四则运算完成学习任务,带记忆功能四则运算计算器计算器2相关知识KNOWLEDGEnu。

23、授课计划表授课顺序周次授课章节与内容提要教学课时重点,难点,课外作业合计讲授实验11第一讲C语言概述1C语言介绍2VisualStudio,NET2010的集成开发环境3窗体和基本控件4控制台应用程序5程序调试422集成开发环境,窗体和基本。

24、C程序设计教学大纲一,课程的性质和任务1课程的性质和地位本课程是高职计算机专业的一门专业基础课程,2课程的任务主要任务是介绍C语言中的数据类型,运算符,语句结构及其程序设计的基本方法,目的是使学生掌握一门高级程序设计语言,了解面向对象程序设。

25、目录CONTENTS学习目标学习内容课堂实践本讲学习目标AIMS知识目标知识目标了解面向对象技术掌握类的定义和对象的使用掌握类的字段,方法,属性的定义和使用掌握public,private,protected修饰符的使用能力目标能力目标能够。

26、目录CONTENTS学习目标学习内容课堂实践本讲学习目标AIMS知识目标知识目标掌握类的继承性及使用掌握类的多态性及使用能力目标能力目标能够编写简单的类12继承CONTENT继承指一个新定义的类通过另一个类得到,在拥有了另一个类的所有特征的。

27、目录CONTENTS学习目标学习内容课堂实践本讲学习目标AIMS知识目标知识目标理解常量和变量的含义掌握数据的基本类型及转换熟练掌握条件判断语句的使用能力目标能力目标能够应用控制语句进行简单编程12本讲学习目标AIMS掌握常量与变量的定义方。

28、C程序设计教学方案授课日期,年月日课程C程序设计周次授课班级授课教师课题C语言概述计划课时4知识目标n掌握VisualStudio2010的集成开发环境的使用n掌握Windows窗体应用程序的创建n掌握创建控制台应用程序的创建n掌握简单的程。

29、C程序设计实训指导书学号,姓名,班级,小组成员,指导教师,学年第学期目录使用说明3实训指导一4实训指导二6实训指导三9实训指导四12使用说明1,本实训指导书主要供学生进行C程序设计学习之用,2,每项实训均需要多次训练完成,每次训练一般均需要。

30、考试系统是现代教育技术中常用的一种考试形式,考试系统通过计算机软件生成考试题目,考生对生成的考试题目进行答卷,答卷交卷后由考试系统自动判断答题的对错,并自动给出分数,本项目使用C设计一个简单的考试系统,设计包括,选择题,判断题,和,填空题。

31、本项目学习目标设计制作一个通用的计算器程序掌握C语言的基本数据类型,运算符与表达式的写法以及基本语句的写法C常量与变量1相关背景知识,1,常量常量是指在程序运行的过程中,其值保持不变的量,VisualC2008的常量包括符号常量,数值常量。

32、图书馆是高等院校的重要组成部门,是教师和学生获取知识的重要场所,随着校园网的发展,各高等院校的图书馆都开始使用,图书管理系统,对读者信息,图书信息及借阅情况进行管理,本项目将设计制作一个图书管理系统,读者通过本项目的设计与制作,将学会C进行。

33、文件管理是操作系统的一个重要组成部分,而文件操作就是用户在应用程序中进行文件管理的一种手段,一个完整的应用程序肯定要涉及到对系统和用户的信息进行存储,读取,修改等操作,因此有效地实现文件操作是一个完善的应用程序所必须具备的内容,C提供了文件。

34、企业人事管理是企业管理的一项重要内容,它负责整个企业的日常人事安排,人员的人事管理等,在整个企业的管理中具有重要地位,随着企业信息化的迅速发展,人事管理系统已经成为企业管理中不可缺少的部分,是适应现代企业制度要求,推动企业劳动人事管理走向科。

35、C编程与案例实践教学大纲一,课程基本信息课程代码000001课程名称C编程与案例实践开课学院信息科学与技术适用专业软件工程,计算机科学与技术等学分4总学时72理论学时36实践学时36课程性质必修专业课程类别专业课考核方式课程设计先修课程无选。

36、第一个第一个应用程序应用程序,引例,例例,在装入了背景图像的窗体上,使文字,自左向右移动,移动的方式有两种,单击按钮,文字自左向右移动像素,单击按钮,文字按时钟触发的频率自左向右连续移动,当文字超出窗体右边界时,使其移动到窗体左边界外侧,重。

37、3,1面向对象基础目录CONTENTS3,3思政项目案例中华文明,魅力永恒设计二设计类别类3,2面向对象进阶设计一设计用户类设计三设计人物类设计四创建控制台应用引用类库,并检验设计类3,1PART面向对象基础3,1,1第一个类定义和对象3。

38、基础概念目录,第一个控制台程序,第一个窗体程序,思政项目案例天行健,上下而求索,安装开发工具,项目,创建窗体应用,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,项目,创建控制台应用,天行健,君子以自强不息,基础概念基础概念是微软公司在年发布的一种简洁的。

39、面向对象的程序设计基础面向对象的程序设计基础,什么是面向对象的程序设计面向对象的程序设计,是相对于面向过程的程序设计,而言的,面向对象的程序设计增加了代码块的重用机会,让每个代码块成为独立的模块,以提供特定的功能,它是一种创建应用程序的新方。

40、2,1编程基础目录CONTENTS2,3数组2,4思政项目案例中国古数学,成就辉煌项目一求解九章算术盈不足共买物2,2语句流程的控制项目三求解斐波那契数列项目二求解丘建算经百鸡问题项目四数字古诗的保存和横向纵向输出2,1PART编程基础2。